2、示范游戏

蜜蜂姐姐示范，“蜜蜂妈妈（请主班老师扮演）”边看边解说：先轻轻的飞出家门。飞过草地，低头弯腰钻进篱笆（小篱笆是用来保护我们的花园的，所以我们也要保护好小篱笆，不要碰到小篱笆，这样它就不会受伤了）来到花园。采回花朵，钻出篱笆（同样）飞回家，采下花蜜放进篮子里，按要求成功采花的幼儿，蜜蜂妈妈在幼儿才回来的小花上画一个笑脸，反之，则画一个哭脸。（“蜜蜂姐姐”示范两次，没有做到全部的要求，触碰到篱笆，获得一个哭脸的小花;第二次示范正确，获得一个笑脸的小花）

教师：小蜜蜂眼睛亮，你们说说看为什么蜜蜂姐姐两次拿到的小花一个是哭脸，一个是笑脸呢

幼儿：噢~原来是这样，蜜蜂姐姐第一次采花蜜的时候不小心让我们的小篱笆受伤了呢，所以小花它也不高兴的哭了，那我们的小蜜蜂们会好好保护小篱笆。小花都开心的笑起来吗？

幼儿：……

请部分“小蜜蜂”跟姐姐去采花蜜，了解幼儿对游戏的掌握情况，小结游戏的优缺点以及注意事项。

3、游戏开始

男生女生分组进行两次，要求幼儿不用手去触碰篱笆，要爱护它们。谁用手碰过才回来的花上，蜜蜂妈妈画一个难过的表情。提醒幼儿每次采到一块花蜜就马上回家（及时进行点评）

蜜蜂姐姐和小蜜蜂集体进行两次。提醒“小蜜蜂”们钻篱笆是要注意。

小班健康教案大全集精选6

活动目标：

1、养成好的卫生习惯，学会正确刷牙。

2、尝试画短线，学习正确的握笔姿势。

活动资源：牙刷、画纸、蜡笔。

活动流程：

一、引发兴趣，介绍课题。

教师问：你们每天刷牙吗？你们是怎么刷牙的？（告诉孩子正确的刷牙方法。）

二、讲解示范。

1、教师展示牙刷，问：牙刷是什么样子的？刷毛是什么样子的？（展示牙刷）

教师总结：牙刷的刷毛短短的、直直的，并且排列整齐。

2、教师和孩子们一起讨论如何画刷毛。

（1）教师出示一张画好牙刷但没有刷毛的画纸，问：“听到谁在哭？”

（2）讨论：“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！有什么好办法？”（请孩子们画出自己的想法）

（3）教师示范：“刷毛要排好队，一根一根靠得紧。”

（4）让孩子们上前画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。

三、孩子们作画，教师指导。

1、教师说：“这里有很多没有刷毛的牙刷，我们一起来给它们添上刷毛。”

2、鼓励孩子们大胆作画，提醒他们注意握笔的姿势。

3、指导孩子们从上往下、从左往右一根一根地画刷毛，要画得多、画得紧密。

四、引导评价

1、互相欣赏作品。

2、教师说：“孩子们真棒，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。”（孩子们和教师一起做动作，唱《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动）

附：天天刷牙好

小牙刷，手中拿，

张开我的小嘴巴。

上下刷，里外刷，

牙齿刷得白花花。

早上刷，晚上刷，

没有蛀牙人人夸。

小班健康教案大全集精选7