（分析：在帮助丁丁漱口的同时，进一步巩固漱口的正确方法，更好地达到目标。）

四、帮助幼儿拓展保护牙齿的方法

1、老师：除了漱口之外还有什么方法可以保护我们的牙齿呢？

2、小结：早晚都要刷牙，饭后要漱口，这样我们的牙齿就会变得更干净更健康！

3、老师：现在我们一起和丁丁出去玩吧！

（分析：在最后帮助幼儿拓展知识经验，明白除了漱口之外还要刷牙，更好地保护牙齿，养成饭后漱口、睡前起床刷牙的好习惯。）

活动反思：

整个活动目标的达成较好，活动给孩子创设了一个让他们亲自感知、操作和体验的环境。可爱的丁丁形象吸引了幼儿的注意力，他们通过帮忙丁丁漱口的过程来自主体验和探索。通过儿歌的形式，幼儿更好地理解了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。在整个活动中，教学目标得到了真正的落实，孩子们的生活技能得到了实实在在的提高。养成饭后漱口的好习惯不是通过一次活动就能达成的，需要教师和家长持之以恒地引导和培养。所以在以后的活动中，我还会进一步将生活课堂和家庭生活有效结合起来，形成教育合力，逐渐让孩子们自觉地养成良好的卫生习惯。

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在这个活动中，我们将通过探索竹排的多种玩法和学习双脚纵跳来挑战自己，体验成功的快乐。

为了准备这个活动，我们准备了各种大小的竹排。

首先进行热身运动，幼儿们跟着教师一起热身，活动身体，为后面的活动做好准备。

接下来是探索与练习的环节。首先，我们让幼儿们探索竹排的多种玩法。教师会引导幼儿们思考如何玩竹排，并观察他们的不同玩法。通过巡回观察和指导，幼儿们可以发现不同摆放方式的竹排可以带来不同的玩法。

然后，教师会示范双脚纵跳的动作，并引导幼儿们观察纵跳的要领。幼儿们可以自主尝试练习双脚纵跳，并根据自己的能力逐渐增加竹排的纵跳难度。通过这个练习，他们不仅学会了双脚纵跳，还挑战了自己的能力。

接下来是一个游戏环节：运砖。教师会要求幼儿们摆放不同的墙，然后他们要尝试双脚纵跳过不同难度的墙。这个游戏既可以让幼儿们练习双脚纵跳，又能锻炼他们的协调能力和判断力。

最后是放松运动，我们会放一段音乐，让幼儿们跟着教师一起放松身体，使身体慢慢放松下来。

通过这个活动，幼儿们不仅可以学习双脚纵跳，还可以探索竹排的多种玩法，挑战自我，体验成功的快乐。这将是一个充满乐趣和挑战的活动！

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活动目标：

1、培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

2、引导幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的基本方法。

3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。

活动重点：

引导幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的基本方法。

活动难点：

幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。

活动准备：

纸球若干、不同大小的怪兽3只、大塑料滚筒3个、不同宽度小河3条(可用绳子代替)、桌子2张、椅子4把

活动过程：

1、热身活动：

老师：猴子们，快跟大王一起做运动！

在音乐的伴奏下做热身操，进行队列训练。

2、探索与学习：

(1)自由尝试：

老师：猴子们，你们看，今天大王带来了纸球，是一样好玩的东西。现在请你们每人拿一个纸球，在空地上玩一玩，看看纸球能怎么玩。注意拿的时候：女士优先！

(2)师幼交流：拍手站大圆

老师：猴子们，你们是怎么玩的？谁愿意来展示一下？

(3)学习方法：站成男女2排

老师：猴子们，你们看，刚才那个动作有个好听的名字，叫投掷。今天你们就跟大王学习这个本领，我们先学习正面投掷。看我演示：两脚前后开立(左脚在前)，面对前方，右手拿东西向后向上放，上体稍向后屈，重心落在右脚上，右脚用力蹬地，同时右臂向前上方挥动，将物体掷出去。

教学反思：