2. 小脚丫做游戏：教师和幼儿一起跳舞，动一动小脚丫，让幼儿感受小脚的活动能力。接着，教师引导幼儿数一数自己的小脚丫，然后让他们互相挠一挠小脚丫，体验不同的感觉。最后，教师提议闻一闻小脚丫，引导幼儿讨论小脚丫的味道，并教育他们保持脚的卫生。

3. 了解小脚的特征：教师出示脚丫宝宝的示意图，引导幼儿交流和探索脚丫的各个部位。

4. 用游戏、表演的方法巩固脚丫的外形特征：教师和幼儿一起玩指小脚的游戏，让幼儿指出教师说到的脚丫部位。接着，教师带领幼儿一起唱儿歌，表演脚丫的动作特征。

5. 探讨如何保护脚丫：教师提问幼儿如何保护自己的小脚丫，引导他们思考和讨论。同时，教育幼儿同情和帮助残疾人，培养他们的爱心。

6. 印脚丫，体验合作成功的喜悦：教师引导幼儿相互欣赏和印制自己的脚丫，让每个幼儿都感受到自己独特的脚丫。

活动延伸：活动结束后，可以将幼儿的足迹印下来，保存下来，以便明年再来看看脚丫是否长大了。同时，鼓励幼儿继续探索脚丫的其他秘密。

活动反思：这次活动幼儿非常愿意参与，因为活动的对象是他们自己的身体的一部分。他们在整个活动过程中保持了浓厚的兴趣。但是，幼儿在制作脚印的过程中遇到了一些困难，教师在指导时需要注意个别幼儿的能力差异。

小班健康领域的教案合集8

活动目标：

1、学习防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知识。

2、提高孩子的安全意识。

活动准备：交通安全图片、踩踏图片。

活动过程：

一、活动开始。

老师：今天我带来了一些图片，我们一起来看看！（让孩子们观看图片）

老师：看完了图片，你们从中看到了什么？有什么感受？（请孩子们分享）

老师小结：这些图片都是小朋友受伤的图片，看完后让我们感到非常难过。这些事故都是因为一些不小心造成的。所以我们要从小学会保护自己。

二、了解安全知识，教育孩子们平时需要注意的事项。

1、了解预防踩踏的方法。

(1)老师：看看这张图片上的人，他们挤在一起会有什么后果呢？他们为什么受伤？我们应该怎么做呢？当有人群拥挤时我们该怎么办呢？

老师小结：当发现人群向自己涌来时，应该立刻避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。如果路边有超市、理发店等可以躲避的地方，可以先躲起来。记住不要逆着人流前进，那样容易被推倒。如果已经陷入人群中，一定要保持双脚稳住。遇到人群拥挤时，不要低头或低重心，即便鞋子掉了也不要贸然弯腰捡鞋。如果有可能，抓住坚固的东西，比如路灯柱，等人群过去后再离开。

(2)老师：如果出现混乱局面怎么办？

老师小结：在人群拥挤时要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，要做好准备保护自己。当发现前面的人突然摔倒时，要立即停下脚步，大声呼救，告诉后面的人不要靠近。

(3)老师：我们上下楼梯时要注意什么？

老师：上下楼梯时，要扶好扶手，靠右行走，不要推挤。

2、出示交通安全标志。

老师：你们还记得这些图片吗？都是什么标志？我们在出门时看到这些标志应该怎么做呢？平时你们都乘坐什么交通工具出门？在乘坐这些交通工具时要注意什么？

老师小结：在过马路时要按照交通标志行驶。乘坐公交车时要抓住扶手，要和大人一起乘车。要系好安全带，不要在车厢里乱走，不要把头探出窗外。

3、防溺水的安全知识。

老师：夏天你们最喜欢什么活动？（游泳）游泳时要注意什么？

老师小结：夏天快到了，热的时候我们都会想到水。在游泳时一定要在大人的看护下玩，并且要带上救生圈。在家里洗澡时，不要独自在浴缸里玩水。

4、食物中毒的安全知识。

老师：现在是春季，是细菌繁盛的季节。像土豆发了芽就不能吃了，发芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果要洗净皮，最好用开水烫一下再吃。选择食品时要新鲜、干净，不要吃隔夜变味的饭菜。绝对不能吃腐烂变质的食物和病死的禽畜肉。剩饭菜要放在阴凉通风的地方，食用时要再次蒸熟、煮透。夏季天气炎热要喝开水。生水中含有大量细菌，未经煮沸饮用可能会中毒。外出参观、实习、旅游购买饮料和食品时要选择有注册商标、厂家、产地信息的商品。最好不要在没有卫生合格证、经营许可证的个体摊点购买食品，以防上当受骗引起食物中毒。此外，不要随意采摘不认识的野菜和蘑菇等。

三、活动结束。

老师：今天我们学到了很多安全知识，要把它们应用到日常生活中。无论何时，我们都要学会如何保护自己，安全第一。

小班健康领域的教案合集9

活动目标：逐渐学会起床后的穿衣和生活劳动的顺序，初步培养幼儿的自理能力。

活动准备：

1. 准备起床后穿衣、刷牙、洗脸等步骤的图示。

2. 准备一套娃娃的衣物，包括毛衣、外套、裤子和鞋子。