1、老师：你们都学会漱口了吗？丁丁你学会了吗？（丁丁：我还没学会……）没关系没关系，小朋友们，你们教教丁丁好吗？现在请你们每个人去拿一个杯子漱漱口，一边漱一边念儿歌，丁丁要来向你们学习的哦！

（分析：通过让幼儿帮助丁丁漱口，激发幼儿漱口的兴趣，同时幼儿也学会了漱口，既有欢乐学习的同时也增加了一些经验。）

2、幼儿边漱口边念儿歌，丁丁去学习，老师进行个别辅导。

3、提问：谁来告诉丁丁，你刚才是怎么漱口的？

4、老师：大家真棒，都学会了漱口，丁丁你学会了吗？（丁丁：我学会了！我学会了！我也想来漱漱口！可是我想请小朋友帮我一个忙，你们来念儿歌，我来漱口，好吗？）我们大声帮丁丁念儿歌哦！（丁丁边做动作边把卡在牙齿中的图片拔出，若来不及拔完可以再漱一遍。）

（分析：在帮助丁丁漱口的同时，进一步巩固漱口的正确方法，更好地达到目标。）

四、帮助幼儿拓展保护牙齿的方法

1、老师：除了漱口之外还有什么方法可以保护我们的牙齿呢？

2、小结：早晚都要刷牙，饭后要漱口，这样我们的牙齿就会变得更干净更健康！

3、老师：现在我们一起和丁丁出去玩吧！

（分析：在最后帮助幼儿拓展知识经验，明白除了漱口之外还要刷牙，更好地保护牙齿，养成饭后漱口、睡前起床刷牙的好习惯。）

活动反思：

整个活动目标的达成较好，活动给孩子创设了一个让他们亲自感知、操作和体验的环境。可爱的丁丁形象吸引了幼儿的注意力，他们通过帮忙丁丁漱口的过程来自主体验和探索。通过儿歌的形式，幼儿更好地理解了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。在整个活动中，教学目标得到了真正的落实，孩子们的生活技能得到了实实在在的提高。养成饭后漱口的好习惯不是通过一次活动就能达成的，需要教师和家长持之以恒地引导和培养。所以在以后的活动中，我还会进一步将生活课堂和家庭生活有效结合起来，形成教育合力，逐渐让孩子们自觉地养成良好的卫生习惯。

小班健康教案怎么写精选4

活动目标：

1. 学习民间游戏"骑竹马"，能够双脚并拢跳。

2. 能够根据箭头方向，跳准小石块，提高身体协调能力。

3. 喜欢民间游戏，享受游戏过程中的快乐。

活动准备：

每人一个竹马，铺有石块的小河、花园和草地。

活动过程：

一、激发兴趣，进行律动导入。

二、学习认识竹马并尝试玩耍。

1. 介绍竹马。

老师：这个玩具叫做竹马，你们爸爸妈妈和老师小时候都玩过，它是一种民间游戏玩具。

2. 练习骑竹马。

老师：用双手握紧马的脖子，夹紧马的肚子，然后用力向前跳。

三、创设情境，练习跳准。

1. 观察场地。

老师：宝宝们已经学会了骑竹马，现在要经过几条小河去小兔姐姐家，我们来看看你们发现了什么？

2. 个别示范。

小班健康教案怎么写精选5

活动目标：

1、培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

2、引导幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的基本方法。

3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。

活动重点：

引导幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的基本方法。

活动难点：

幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。