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小班健康活动反思与评价精选13篇
大小:473.29KB 8页 发布时间: 2023-12-29 15:03:53 15.42k 13.92k

设计意图:

幼儿的健康教育非常重要,特别是在小班上学期,许多幼儿在幼儿园吃完东西后没有漱口或者不知道如何漱口。小班上学期的常规教育非常重要,因此我通过这个活动来帮助幼儿明白吃完东西后应该漱口,以及如何正确漱口。让幼儿在有趣的活动中学习并养成良好的卫生习惯,对幼儿来说是非常必要和有价值的。

活动目标:

1.通过儿歌帮助幼儿掌握正确的漱口方法。

2.明白漱口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。

活动重点:

学习通过念儿歌来掌握正确的漱口方法。

活动准备:

教具准备:丁丁人物头像(配班教师戴)、米饭、青菜等食物卡片(卡在“丁丁”的牙齿中)、装有水的杯子若干(比幼儿人数多几个)、水桶4个。

活动过程:

一、谈话导入活动

1.教师喊:“丁丁、丁丁,你快出来吧!”

2.配班教师戴丁丁头像,并且牙齿里插好食物图片跑出和幼儿打招呼:“小朋友们好!”

3.介绍丁丁:丁丁是我的好朋友!他长得圆乎乎的,可结实啦!丁丁每一天都要吃好多好多的东西,我们来看看他今天吃了什么?那他一共吃了几样东西呢?

4.师带领幼儿一起数一数:那他到底吃了几样东西呢?我们一起来数一数,从上头数到下头,从左边开始数,伸出你们的手指:1、2、……

二、帮助幼儿学会正确的漱口方法

1.教师告诉幼儿,丁丁的牙齿里还有这么多东西,他不能去睡觉,牙齿会怎样呢?谁来帮他想想办法?(引导幼儿说出“漱口”)

2.教师问幼儿漱口要用到什么东西,幼儿回答“杯子、水”。

3.引导个别幼儿上前漱口,根据幼儿的表现进行引导和指导。

4.教师示范正确的漱口方法:“嘴巴咕噜噜,然后把水吐掉,我们的牙齿会变得更干净!”

三、幼儿漱口

1.告诉幼儿,丁丁还不会漱口,让幼儿帮助丁丁学习,每人拿一个杯子漱口,一边漱一边念儿歌。

2.幼儿边漱口边念儿歌,教师进行个别辅导。

3.提问:谁来告诉丁丁,你刚才是怎样漱口的?

4.师带领幼儿再次念儿歌并漱口。

四、帮助幼儿拓展保护牙齿的方法

1.提问:除了漱口还有什么方法来保护我们的牙齿呢?

2.小结:早晚都要刷牙,饭后要漱口,这样我们的牙齿就会变得更干净更健康!

3.带领幼儿出去玩。

活动反思:

整个活动目标达到了预期效果,让幼儿有机会亲自感知、操作和体验。可爱的“丁丁”形象吸引了幼儿的注意力,通过帮助丁丁漱口的过程,幼儿自主体验和探索,并通过儿歌形式理解了正确的漱口方法。在整个活动中,教学目标得到了落实,幼儿的生活技能得到了提高。养成饭后漱口的好习惯需要持之以恒地引导和培养,因此在后续活动中,我将继续将生活课堂与家庭生活有机结合,形成教育合力,逐渐让孩子们自觉地养成好的行为习惯。

小班健康活动反思与评价精选7

活动目标:

1. 探索竹排的多种玩法,学习如何双脚纵跳。

2. 挑战自己,体验成功的快乐。

活动准备:

- 准备各种大小的竹排。

活动过程:

一、热身运动

在活动开始前,教师会带领幼儿进行热身运动,让身体活动起来。

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