二、探索与练习

1. 探索

教师会引导幼儿思考如何玩竹排，然后巡回观察指导他们尝试不同的玩法。

2. 练习

教师会示范双脚纵跳的动作，并指导幼儿注意动作要领。然后幼儿可以自己练习双脚纵跳。教师会鼓励他们根据自己的能力逐渐增加竹排的纵跳难度。

3. 游戏：运砖

教师会布置不同难度的墙，并要求幼儿尝试双脚纵跳过去。

三、放松运动

活动结束前，教师会播放音乐，引导幼儿放松身体。

通过这次活动，幼儿不仅学会了双脚纵跳，还挑战了自己，体验到了成功的快乐。

小班健康活动反思与评价精选8

设计初衷

这个活动旨在结合季节和孩子们的生活经验，让他们了解如何预防传染病，知道生病时要及时就医，不要害怕打针吃药，要成为勇敢的孩子，增强他们预防疾病的意识，培养他们讲究卫生的好习惯。

活动目标：

1. 初步了解常见病的症状和预防方法。

2. 知道当身体不舒服时要及时告诉大人，养成讲究卫生的好习惯。

3. 培养勇敢的孩子，不怕打针吃药，体验当医生的快乐。

4. 了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

5. 培养良好的卫生习惯。

活动准备：

1. 一个小熊玩具。

2. 用于展示预防疾病方法的图片，如洗手、吃饭、锻炼等。

3. 医生用具。

活动过程：

一、设置情景——引发兴趣，导入活动。

1. 出示小熊玩具，介绍：“今天我给大家请来了一位小客人，大家猜猜他是谁？”小熊：“大家好！我是小熊，今天我给大家唱一首歌曲。”（唱两句后不停地打喷嚏）

2. 问孩子们：“你们知道我怎么了吗？”

3. 引导孩子们发现小熊感冒了，告诉他们不能表演节目，以免传染给大家，然后告别。

二、组织讨论——了解感冒的症状和原因。

1. 提问：“小熊为什么会感冒？”

2. 引导孩子们讨论，总结出导致感冒的原因（穿衣不够暖、被子不盖好、去人多的地方容易被传染等）。

3. 提问：“你们感冒过吗？感冒时会有什么感觉？”

4. 引导孩子们讨论，总结出感冒的症状（鼻子不通气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时会发烧等）。

5. 提问：“当身体不舒服的时候，你们会及时告诉大人吗？在幼儿园的时候要告诉谁？”引导孩子们思考和回答。

三、讨论常见病的症状和原因。

1. 提问：“除了感冒，你们还得过什么病？”

2. 引导孩子们回答，讨论其他常见病的症状和原因（如肚子痛、眼睛肿、手足口病、鼻炎、蛀牙等）。

四、看病（体验当医生的快乐，懂得不怕打针吃药）

1. 讨论：“小熊生病了，我们应该怎么办？”

2. 请一位幼儿扮演医生，为小熊看病。