2、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

3、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

5、聘请专家讲课。

6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

五、工作措施

1、落实时间。每学期举行1~2次，培训每次上课时间不少于1小时。并有计划、有层次地开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

2、学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师以及聘请社会知名人士教育、法学、心理学专家、讲师团讲师作为我校家长学校教师。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

3、保证家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率。

4、按需施教，突出主体。当前家庭教育的失误，主要有溺爱型、专横型、放任型、期待型、盲目型等。可以从这些失误中总结经验，接受教训，根据不同类别的家庭状况，特别是困难家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、经商家庭、富裕家庭的实际，有针对性地分类实施教学，突出以家长为主体，授课内容与形式密切贴近家长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长；同时立足学生的年龄特征、家庭状况、按学段、年级的实际，结合实际、分层施教，开展家教实验，积极探索家教方法。

5、注重灵活，形式多样。除为家长作辅导报告、为家长授课以外，还将开展一系列的活动，如家访活动、建立“开放日”制度、设立“家长意见箱”等。

六、具体安排如下：

1、家长委员会会议每年召开3-4次，组织家长委员会成员共同协商本学期家长工作事宜。

2、家长学校开放日时间为：4月10日、18日、26日。下学期时间另行通知。

3、召开部分家长会议进行调查问卷。

4、5月中旬、11月中旬，家长学校培训。

5、分年级召开家长会，主题选择：“家长对孩子成长的影响”、“现代家庭教育中应注意的问题”、“家庭教育如何与学校教育相配合”、“什么样的家庭环境有利于孩子的健康成长”等内容。

总之，我们将进一步加大家长学校工作力度，力争办出水平，办出成效，办出特色，努力开创家庭教育、学校教育、社会教育完美结合的新局面。

家校共育实施策略方案优质4

家庭教育是推进素质教育的重要环节，要构建学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，提高学生和家长的整体素质。家庭教育的目标是让学生学会生存、学会学习、学会创新，促进他们健康、和谐、全面发展，培养高素质的现代化建设人才。

为了实现这一目标，我们需要引导家长学习和掌握科学的教育知识和方法，确立正确的家庭教育观念，自觉履行家庭教育的职责。家庭教育的内容包括思想观念的现代化、教育内容、方法和手段的现代化，以及管理和服务保障体系的现代化。

为了推进家庭教育的发展，我们可以采取以下措施：

1.举办家长培训班，定期组织专题讲座，让家长学习相关内容。

2.开设家长热线电话和校讯通，方便家长与学校进行交流。

3.建立家长网络学校，让工作繁忙的家长通过网络与学校进行联系。

4.开设家长访校接待日，定期与家长面对面沟通。

5.举办教学开放日活动，让家长了解学校的教育教学工作。

6.建立家长学校联系卡制度，方便家长了解孩子的情况。

7.实行“双走入”制度，要求家长和教师定期交流孩子在家庭和学校的情况。

8.在大型活动中邀请家长参与，加强家长、学校和学生之间的互动。

在实施这些措施的过程中，我们需要制定教学计划，统一教材，安排有经验的教师进行授课，记录教学过程，整理档案资料，制定规章制度，进行工作总结，提供学习场所和办学经费。

通过这些努力，我们可以提高家庭教育的水平，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，为学生的全面发展提供有益的支持和帮助。

家校共育实施策略方案优质5

家校沟通是学校工作中非常重要的一部分，也是学校和家庭、教师和家长有效联系的途径。为了进一步加强学校与家庭的联系，我们学校决定使用家校联系册，以使家校联系更加规范和完善。

首先，我们要积极发挥家长委员会的沟通、服务、参与和管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。通过与老师、学校和家长的及时沟通，扎实地工作，加强自身建设，开展各种活动，注重实效，强化科学管理，努力提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会教育渠道。我们要积极构建家庭、学校和社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，培养有德有才的社会主义事业建设者和接班人。

我们的实施目标有几个方面。首先，通过家访活动，我们要沟通家长和学校之间的联系，维护学生的身心健康，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使他们未来能够解决各种问题和困扰。其次，我们要转变观念，树立正确的学校与家庭联系观念，改变过去仅仅通过电话联系家长或向家长“告状”的不良倾向，提高家庭联系的质量，推进家校合作教育。同时，我们要注重德育教育的同时，加强能力培养，达到“育分又育人”的目的。我们要将教育融入各学科教学当中，使学生的习惯养成与能力培养同步进行。此外，我们还要学习和推广家校联系的新的教育管理模式，挖掘教师潜能，发挥教师的主动性和创造性，培养研究型和改革创新型的教师。最后，我们要加强学生的德育管理，提高学生的整体素质，在教学、管理和生活各个层面上促进良好的教风和学风的形成。

为了实施家校联系的具体步骤，我们首先要在开学初对全体教职工进行培训，让所有老师都参与到家校共育中来。并且召开班主任工作经验交流大会，提升班主任工作水平，探讨家校共建经验和班级工作经验，解决存在的问题，共同提高教育和管理能力。其次，我们要完善家长学校组织机构，成立由学校领导和家长委员会共同建构的家长学校组织机构。然后，召开家长学校开学典礼，宣布家长学校的指导思想、教学内容、考勤制度和考核办法，帮助家长明确家长学校的含义和功能。同时，我们要加强与家长委员会成员之间的联系，听取他们的意见，通过家长开放日、座谈会、问卷调查等形式进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见。此外，我们还要根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作，召开专题讲座、学生家长座谈会，促进经验交流。同时，我们还要定期举办家长经验交流会，邀请有经验的家长来校为家长学员们传授经验。最后，我们要强化家校联系工作，通过与家长的沟通赢得他们的信任，提高家访的质量和效果。同时，我们要加强班级层面和年级层面的资料积累工作，做好家长学校的组织网络和记录工作。

通过这些措施的实施，我们相信能够进一步加强学校与家庭的联系，促进学生的全面发展。

家校共育实施策略方案优质6

一、指导思想：