主持人：教研组长

活动目标：

1、提高教师研究教材、设计教学活动和组织教学活动的能力。

2、促进教师改变陈旧的课堂教学方法，改善学生的学习方式，推动学生的发展。

活动组织形式：

根据我校的教学教研组情况，通过观摩课和评课活动，以"以课改理念看课堂"为主题，评价课堂教学的优点和不足，为教师提供及时的指导和建议，营造良好的教研氛围。

活动过程：

第一阶段（准备阶段）：

1、教研组长和成员认真学习《数学课程》。

2、主讲教师确定研究课的内容、说课时间、上课时间和听课时间。

3、上课教师充分准备，吸引学生和听课教师的注意。

4、教研组成员通过听上课教师的讲解，从各自的认识和数学经验出发，指出教学过程中的不足，帮助教师及时调整教学方案，准备教学资料和教具。

第二阶段（实施阶段）：

活动时间：20xx年x月x日，15:15-15:55

地点：四（1）班

活动步骤和分工：

1、教研组长明确本次教研活动任务。

2、主讲教师进行说课。

3、观摩研讨课：四（1）班《运算定律》。

各教师分工记录观摩课的不同方面：

- 李汶娟：记录数学活动的目的、重要性和及时性。

- 张文武：记录教师提问的次数和人数。

- 李艳：记录学生回答问题的次数和人数。

- 秦敏：记录学生的反映和表现。

- 熊艳：处理讲课教师在突发事件中的应急对策和措施。

4、教师评课并进行摘录：

教研组成员根据《教学课程标准》，以"以课改理念看课堂"为主题，对本堂课进行记录、分析、评议，并提出改进建议。

第三阶段：

根据陈凤老师提供的研究课例，全校教师展开专题性大讨论，讨论如何有效教授农村小学教学课堂策略。教师们在交流中互补经验，共享资源，发现不足，并带动教研活动的发展，提高教师的教学水平和学校整体教学质量。

我们相信，只要全体教师积极参与，本次教研活动一定会取得很好的成果。

家校共育活动主题活动案例4

家庭教育是推进素质教育的重要环节，要构建学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，提高学生和家长的整体素质。家庭教育的目标是让学生学会生存、学会学习、学会创新，促进他们健康、和谐、全面发展，培养高素质的现代化建设人才。

为了实现这一目标，我们需要引导家长学习和掌握科学的教育知识和方法，确立正确的家庭教育观念，自觉履行家庭教育的职责。家庭教育的内容包括思想观念的现代化、教育内容、方法和手段的现代化，以及管理和服务保障体系的现代化。

为了推进家庭教育的发展，我们可以采取以下措施：

1.举办家长培训班，定期组织专题讲座，让家长学习相关内容。

2.开设家长热线电话和校讯通，方便家长与学校进行交流。

3.建立家长网络学校，让工作繁忙的家长通过网络与学校进行联系。

4.开设家长访校接待日，定期与家长面对面沟通。

5.举办教学开放日活动，让家长了解学校的教育教学工作。

6.建立家长学校联系卡制度，方便家长了解孩子的情况。