目标：通过游戏锻炼幼儿的钻爬动作，体验游戏的乐趣。

玩法：竖起彩圈和其他辅助体育器材，让幼儿从中钻爬。

提示：根据幼儿的情况，彩圈可以摆放成直线、弧线、S形线等不同的路线，也可以在平地和坡地结合摆放。为增加游戏的趣味性，可以通过故事导入或竞赛等方式进行游戏。

四、捉老鼠

目标：

1、提高幼儿的钻爬、奔跑和躲闪技能，锻炼大肌肉群。

2、培养幼儿的灵活性、敏捷性和快速反应能力。

3、培养幼儿的互助合作意识。

传统玩法：

教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈，形成一个“老鼠笼”，3-5名幼儿站在圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并唱儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”周围钻来钻去。当唱到“咔嚓一声”的时候，扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手，同时蹲下。在“老鼠笼”里的“老鼠”被抓住了，被抓住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上扮演“老鼠笼”。游戏继续进行，直到所有的“老鼠”都被抓住，然后换一部分角色重新开始游戏。

创新玩法：

为了增加游戏的趣味性，扮演“老鼠”的幼儿可以戴上头饰，扮演“老鼠笼”的幼儿可以按顺时针方向在圆圈上走动并唱儿歌，增加“老鼠”的钻出难度。也可以放置一些沙包当作“粮食”，规定“老鼠”一次只能拿一个沙包作为“粮食”，然后把取出的“粮食”放在旁边的筐子里。

儿歌：

老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。

小班体育优秀教案精选4

活动目标：

1、通过游戏让幼儿体验克服困难的快乐。

2、通过钻、爬和跑等多种玩法，培养幼儿的动作协调性和敏捷性。

3、培养幼儿相互合作的精神。

4、让孩子们认识到与同伴合作的重要性，一个人的力量是有限的，与同伴合作可以获得更多帮助和乐趣。

5、提高幼儿身体的协调能力，享受游戏的乐趣。

活动准备：

猫、鼠头饰、粮仓、鼠洞、独木桥、山洞等。

活动过程：

一、开始部分：

1、播放音乐，幼儿以汽车的形式进入场地。

2、准备游戏所需的道具。

3、启发幼儿讨论猫和老鼠的作用和特征，介绍游戏的名称和规则。

二、基本部分：

1、猫保护粮仓巡逻，鼠尝试偷吃粮食但失败了。

2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们在猫巡逻时设置了障碍物，如跳圈等，成功偷到了粮食。

3、猫找出了失误的原因，卸下铃铛，清除障碍物，设法给老鼠制造错觉，最终抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。

三、结束部分：

1、表扬扮演角色出色的幼儿。

2、幼儿以汽车的形式离开场地。

活动反思：

角色游戏是幼儿游戏的重要组成部分。在幼儿玩角色游戏时，我们需要细心观察，随时发现孩子的需求，引导他们将生活经验应用到游戏中，并通过分享和与同伴沟通，在互相模仿中学习，这样才能更好地推动游戏发展和提升自身的交流水平。

小班体育优秀教案精选5

为了让幼儿初步掌握侧滚翻的动作，我们准备了一系列的活动。首先，我们会在活动室里布置好场地，放置两个垫子。然后，老师会扮演猪妈妈的角色，幼儿们扮演猪宝宝。接下来，我们会先进行预热活动，听着快乐的小猪音乐，活动手脚。

接着，幼儿们将尝试自由滚动身体，让他们在垫子上自由地滚动身体，老师会观察他们的活动情况。我们会提醒幼儿们，一定要把身体前后都洗干净。