4. 操作活动：几个朋友在游戏

教师示范，同时数数。幼儿跟着教师一起数1至5。

比较画面上男孩和女孩的数量多少。

小班体育活动教案精选范文7

活动目标：

1. 在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳。

2. 提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣。

3. 锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备：

- 知识经验准备：了解班里饲养的小兔子的颜色、走路的方式，以及小兔子喜欢吃萝卜的事情，并熟悉相关的儿歌。

- 物质准备：黑色、白色、黑白相间三只小兔子，小兔贴饰，用废旧地垫制作的大萝卜，布置活动场地。

活动过程：

1. 开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

- 带领幼儿注意小兔子的颜色和走路方式。

- 让幼儿选择喜欢的小兔贴饰，一起扮演小兔子。

- 教师和幼儿一起做小兔子的热身运动，边唱儿歌边做动作。

2. 基本部分：在游戏中练习双脚并拢向前行进跳。

- 在游戏中，让幼儿练习双脚并拢向前行进跳的动作。

- 鼓励幼儿跳跳看，找到正确的双脚向前行进跳的方法。

- 让幼儿和妈妈一起拔萝卜，锻炼双脚的动作。

- 小兔子们一起运萝卜，练习双脚并拢向前行进跳的动作。

3. 结束部分：在“吃萝卜”游戏中做放松两腿的活动。

- 让小兔子们聚在一起吃萝卜，增加互动和团结。

- 在吃萝卜的过程中，做一些放松两腿的活动，如切萝卜、擀面、捏饺子等。

通过这个活动，幼儿不仅可以锻炼双脚并拢向前行进跳的能力，还可以提高身体的协调能力和团结协作能力。同时，他们也能在游戏中体验到乐趣和成就感。

小班体育活动教案精选范文8

设计思路：

根据小班幼儿的身体发展特点和规律，以及3-4岁幼儿的好奇心比较强，又加上小班幼儿特别喜欢爬，但是机械式的爬枯燥无味，就难以激起幼儿的兴趣，应该为幼儿精心设计游戏场景，在一系列游戏场景的变换中练习爬的动作。但是很多幼儿都不能掌握正确的爬要领，以及在爬的过程中应该注意什么，基于这些具体情况设计如下活动，最主要的目的是让幼儿学会正确的爬的姿势以及提高幼儿的动作的灵活性。《纲要》中指出："以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中"。

活动目标：

一、引导幼儿练习手膝着地地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。

二、让幼儿喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。

活动准备：

一、材料准备：小蚂蚁头饰；沙包制成的红、绿粮食若干；红、绿筐各一个； 垫子搭乘的小桥一个；背景音乐。

二、经验准备：了解有关蚂蚁生活的相关知识。

活动过程：

一、准备活动--听音乐做动作听音乐，幼儿和教师一起做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝，可以充分调动幼儿的积极性，引发幼儿参与活动的兴趣。热身运动让幼儿充分活动各个关节，防止在活动中受伤。

二、基本活动（一）、练习各种不同方式的爬行动作

1、自由爬教师边念儿歌便带领幼儿自由爬，为后面的游戏爬做好准备。并提醒幼儿不要相互碰撞，注意安全。

自编儿歌：今天天气好晴朗，跟着妈妈去散步。

蚂蚁蚂蚁爬呀爬，蚂蚁蚂蚁爬呀爬。