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小班体育活动优质教案精选10篇
大小:469.07KB 5页 发布时间: 2023-12-30 08:34:22 7.28k 6.91k

活动准备:

1、一张用绳编的网,网上挂着幼儿喜欢的糖果。

2、磁带。

活动过程:

一、创设情境,模仿小兔跳,引入活动。

1、我是兔妈妈,你们都是我的兔宝宝,我们一起去草地上玩吧。

2、幼儿听音乐,跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。

二、示范讲解原地往上跳。

1、小兔除了往前跳,还会往上跳呢,看妈妈是怎样跳的?

2、老师示范:两脚并拢用力向上跳。

3、幼儿学习小兔原地往上跳,老师进行个别指导。

三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》

1、出示结有糖果的大网。

2、小兔子学会了这个技能真棒,妈妈真开心,我买了一些糖果送给你们,宝宝们想吃吗?

3、大网这么高,够不着怎么办呢?(鼓励幼儿自由想办法,说说自己的想法)

4、请个别幼儿尝试摘糖果。

5、放音乐,幼儿钻到网下,跳起来摘糖果,看看、说说自己摘到了什么“糖果”。

四、结束活动

幼儿休息,分享糖果。

小班体育活动优质教案精选8

活动目标:通过使用拖拉玩具绕过障碍物的方式,提高幼儿的空间方位知觉准确性。

活动准备:

1. 准备各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。

2. 在场地上设置各种障碍物,距离为3米。

3. 准备幼儿用书《几个朋友在游戏》。

活动过程:

1. 幼儿自主练习:

幼儿可以拿着自己喜欢的玩具在室外走走。教师提醒幼儿不要相互碰撞。

幼儿可以自由地走过任何一个障碍物,也可以在障碍物之间绕圈子。

幼儿可以一个接一个地沿着直线走,后面的幼儿不要踩在前面的玩具上。

幼儿可以倒着走,走一段距离后,将玩具拉到身边,然后继续向前走。

2. 听信号走:

听教师口令,按照不同方式走(倒着走、走圆圈、走独木桥、绕过障碍物等)。

分组听口令,改变不同的走法。

交流走的方法。

3. 游戏巩固:

幼儿分成六组,每组幼儿轮流使用拖拉玩具绕过障碍物,走过独木桥。

幼儿在音乐的伴奏下,拉着玩具回到教室。

4. 操作活动:几个朋友在游戏

教师示范,同时数数。幼儿跟着教师一起数1至5。

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