平衡木、气球、红绿灯和卡片。
活动过程:
(一)引出课题
今天,老师带大家玩一个有趣的游戏。我会给大家展示红绿灯,让大家说出它们的作用和用途。在游戏中,我会扮演一辆大汽车,而你们是小汽车。
(二)开始游戏
大家跟着我一起开汽车(嘟嘟~~~~~~~~)。
1. 红灯出现时,要停下来并蹲下。
2. 绿灯出现时,可以继续开车,嘟嘟~~~~~~~~。
(三)过小桥
小司机们要小心了,前面有座小桥,要慢慢开,不能开到水里去。
(四)运送西瓜
让幼儿们运送西瓜,这样可以再次接触和回顾刚才学到的内容。再次出示红绿灯,目的是巩固幼儿们的学习成果。
(五)结束
当小司机把西瓜运到市场时,告诉幼儿们天色已晚,小司机们需要休息了,开着小汽车回家。
适合幼儿的体育活动教案集锦7
设计这个活动的目的是为了以幼儿感兴趣的方式发展他们的基本动作,提高他们动作的协调性和灵活性。通过自主探索中的成功体验,帮助幼儿在游戏中成长。
在设计活动前,我们考虑到了小班幼儿的年龄特点和运动能力。他们已经能够较协调地向指定方向走和跑,为了避免枯燥的机械训练,我们设计了让幼儿拖物向指定方向走和跑的内容。这样可以激发他们对游戏的兴趣,并挑战他们现有的运动能力。
我们选择了安全、有趣、实用的活动材料。我们对布制飞盘进行了改造,缝上了一个大钮扣,并加上了一根彩色带子,这样可以让飞盘具备多种玩法。另外,我们还提供了色彩鲜艳的水果图片和幼儿喜爱的小动物形象,这样的材料可以激发幼儿的活动兴趣。
我们还选择了与活动内容相符的背景音乐。幼儿在《我是小司机》的音乐声中进行热身活动,随着音乐的节奏走和跑;活动中的音乐《电子琴》既轻松活泼又有动感,适合幼儿拖运物体;结束时的《虫儿飞》舒缓优美,是理想的放松音乐。幼儿可以在与游戏情景相融合的音乐气氛中更加投入地进行活动。
在活动中,我们采用了创设游戏情境的策略,以激发幼儿参与体育活动的兴趣。整个活动以“我是小司机”为主线,从开汽车去公园玩,到找水果店、运水果、给小动物送水果,再到放焰火玩,幼儿在游戏情境中不知不觉地练习了基本动作,达到了锻炼身体的目的。
我们还充分给予幼儿自主尝试和探索的机会。在基本动作的学习中,我们改变了以往的教师示范在前,幼儿学习在后的模式,让幼儿自主体验动作要领。例如,在练习拖物向指定方向走和跑时,我们通过不同层次的练习活动让幼儿自主体验动作要领,发展基本动作,提高动作的协调性和灵活性。幼儿通过挑战一次运多个水果,产生新的探索欲望。
我们还选择了合适的组织形式,安排合理的练习密度。在活动中,我们采用了“分散、集中、再分散、再集中”的交替、循环的教学形式。这样可以增加幼儿的练习机会,提高练习密度,有利于发挥幼儿的主动性、积极性和创造性。通过动静交替,减少等待时间,使幼儿在合理的练习密度下进行活动。
通过这个活动,我们的目标是让幼儿初步掌握拖物向指定方向走和跑的动作,提高动作的协调性;让幼儿探索平稳拖物的方法,注意拖物的方向、力度、速度等;让幼儿体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感;让幼儿愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑和追逐的乐趣。
活动准备方面,我们准备了布制飞盘和自制水果,以及情境创设,如小动物的家和水果店。同时还准备了与活动相符的背景音乐。
活动过程中,我们先进行热身运动,模拟开汽车去公园玩的情景。然后进行游戏,让幼儿自由探索飞盘的各种玩法。接着进行基本部分的活动,如拖小车找水果店、拖小车运水果和送水果给小动物。最后,在结束部分,我们模拟放烟花的情景,让幼儿尝试接住飞盘,并进行放松四肢的活动。
通过这个活动的反思,我们发现幼儿在自主探索中更加喜欢和轮胎做游戏,并且能够提出新的玩法。这不仅培养了他们的创造力和主动学习的兴趣,还促进了他们的语言能力和交流能力的发展。
适合幼儿的体育活动教案集锦8
设计意图:春天到了,小蝌蚪们在池塘里游来游去,这成为了幼儿们最喜欢的事情。我将故事《小蝌蚪找妈妈》融入到体育活动中,希望通过这个故事,让幼儿们在活动中锻炼听信号向指定方向跑的能力。原来的活动方法是先念儿歌然后跑,但幼儿们常常表现出机械应付的态度,失去了活动的兴趣和耐心。因此,我想用故事情节贯穿整个活动,让故事成为一种隐蔽的环境,以提升活动的乐趣,调动幼儿的兴趣,使他们积极参与到体育活动中来。这样既符合幼儿的年龄特点,又满足了一定的活动量。
教学目标:
1. 培养幼儿练习听信号向指定方向跑的能力,锻炼腿部肌肉力量。
2. 培养幼儿对妈妈的情感。
教学准备:
1. 熟悉故事《小蝌蚪找妈妈》,教师和幼儿扮演小蝌蚪。
2. 配班老师在不同方位扮演不同妈妈角色。
3. 幼儿胸饰,一面是小蝌蚪,一面是小青蛙。
4. 音乐带。
教学过程:
一、开始部分
教师和幼儿一起在场地中间蹲下做睡觉的姿势。
(播放音乐)春天到了,暖暖的春风吹过,阳光照在池塘上,小蝌蚪们从蛋里慢慢孵化出来,变成了长着大脑袋和长尾巴的小蝌蚪。小蝌蚪们在水中快乐地游来游去。