1、每个人都准备一个小围裙。

2、每个人都有一把小铲子。

3、准备了炒豆豆的录像。

活动过程：

1、观看录像，引入活动主题。

老师：“美丽的秋天到了，许多庄稼都收获了！黄豆也成熟了，我们来看看老爷爷、老奶奶在干什么呢？”（播放录像）

老师：“他们在干什么呢？”（幼儿观看，老师介绍打豆豆、炒豆豆的内容）

老师：“有什么颜色的豆豆啊？豆豆在锅里还干什么了？”（认识黄豆和青豆，知道豆豆还在翻跟头呢！）

观看完后，老师：“他们刚才在干什么啊？”（幼儿回忆一下）

2、熟悉歌词。

老师：“刚才他们在炒豆豆！”（有节奏地说出歌词）

老师：“你能像我一样来炒豆豆吗？”（带领幼儿有节奏地念歌词）

3、学唱歌曲。

老师：“今天我来扮演妈妈，给你们炒豆豆吃！”（系上围裙）

老师：“我还有一首关于炒豆豆的歌曲！想听吗？听好了！”（清唱歌曲）

老师：“还想再听一遍吗？”（再次倾听，加上钢琴伴奏）

老师：“今天我用我的小手当作铲子也来炒炒豆豆！我们一边炒一边唱！”（带领幼儿边做动作边唱）

老师：“我请来了小铲子，我们一起用小铲子边炒边唱！”（带领幼儿边做动作边唱）

4、活动延伸。

老师：“豆豆炒好了，好香啊！”（做闻豆豆的动作）

老师：“你闻闻香不香？你来尝一尝！给旁边的小朋友也尝尝！”（幼儿做动作）

老师唱第二段歌词，引导幼儿将豆豆给别人吃。

老师：“门口的娃娃也饿了，我们去喂他吃吧！”（边唱边带幼儿喂娃娃。结束活动）

教学反思：

根据中班幼儿的年龄特点，以幼儿的兴趣为动力，创编了音乐游戏“炒豆豆”。本次音乐游戏以培养幼儿音乐审美为核心，活动设计充分体现了音乐游戏的音乐性和趣味性。通过引导幼儿体验、想象和创造，借助他们的经验来尝试创编炒豆豆的过程，共同讨论游戏的规则和玩法，培养了幼儿的审美感知、想象力和创造力，让他们初步体验和感受到了民间游戏的风格以及与同伴合作游戏带来的快乐。

小班体育活动优秀教案汇总6

活动目标：

1、了解游戏的规则和玩法。

2、能够快速记住自己所属的组别。

3、愿意积极参与游戏。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

5、锻炼幼儿手臂力量，训练动作协调和灵活性。

活动准备：

在场地两侧画两个大圆圈，作为粮仓。

活动过程：

一、开始部分

1、教师将幼儿分成两组：金豆豆组和银豆豆组。

2、带领幼儿到户外场地，让他们认识并记住黄色和白色粮仓。

二、具体部分

1、请两组幼儿混合站在一个圆圈内，老师念儿歌：“金豆豆，银豆豆，一颗一粒不能丢，颗颗汗珠粒粒豆，拣到我的盒里头。”老师边念边摸圈里幼儿的头，被摸到的幼儿立刻起来跟着老师走，直到豆豆被拣完为止。最后拣豆人说：“金豆豆进黄色粮仓，银豆豆进白色粮仓。”大家马上分开，各自向指定地点跑去，并拉成圆圈，看哪对拉得又快又好。