2、幼儿进行游戏数次。

规则：金豆豆必须进黄色粮仓，银豆豆必须进白色粮仓。

三、结束部分

教师表扬表现优秀的幼儿。

活动反思：

整个活动以幼儿为主体，让他们积极主动地参与其中。同时培养了幼儿的竞争意识和遵守规则的习惯，兼具趣味和教育性。

小班体育活动优秀教案汇总7

目标：

1、学习不同的运球方法，练习运球动作；

2、体验运球方法和动作之间的内在联系；

3、喜欢参与活动，能够遵守游戏规则。

准备：

在场地上标出起始线和终点线；每个孩子准备一个球；

过程：

1、准备活动：模仿小企鹅的动作，摇动手腕、脚腕和身体摇摆等动作；

2、游戏：小企鹅运冰块

a）引发孩子们的兴趣：告诉孩子们南极的小企鹅生活在大冰块中，而小兔子的冷饮店需要大冰块。小兔子给小企鹅打电话：“嘀嘀嘀，小企鹅在家吗？我需要一些大冰块，你能帮我运过来吗？”

b）引发孩子们探索运球方法：小兔子的商店离小企鹅家很远，我们要怎么把大冰块（皮球）运到小兔子的店里呢？让孩子们动动脑筋，自己试一试吧！

c）让个别孩子示范他们的运球方法，并让其他孩子跟着学习：“让我们一起看看他们是怎么运球的。”

小班体育活动优秀教案汇总8

活动目标：

1. 通过不同身体动作的练习，帮助幼儿控制身体动作能力的发展。

2. 培养幼儿对上下、前后、里外等空间方位的感知能力。

3. 学习遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏和控制性活动带来的快乐。

4. 在快乐和有趣的氛围中，让幼儿在不知不觉中学习知识。

活动准备：

1. 宽敞平坦的场地。

2. 准备一些沙包，每个幼儿都有一个沙包作为"蛋宝宝"。

3. 准备两个大筐。

4. 在场地上散落一些沙包。

活动过程：

教师扮演"鸡妈妈"，幼儿扮演"小鸡"，另一名教师扮演"狐理"。

"鸡妈妈"带领"小鸡"走到场地上的"蛋宝宝"旁边，每个"小鸡"弯腰捡起一个"蛋宝宝"，然后手拿着"蛋宝宝"在场地上散步。

突然，"狐狸"跑出来大声喊道："狐狸来偷蛋宝宝了！"

"鸡妈妈"听到"狐狸"的喊声，立即告诉"小鸡"要把手中的"蛋宝宝"夹在自己身体的不同位置（例如腋下、下巴和脖子之间、肩膀和脖子之间、双腿之间），然后安全地走到"蛋宝宝家"，不能让"蛋宝宝"掉下来，否则就会被狐狸偷走。

"狐理"跟在"小鸡"后面，偷掉下来的"蛋宝宝"会被"狐理"捡起来并偷走。当"鸡妈妈"和"小鸡"安全到达"蛋宝宝家"时，他们会轻轻地将"蛋宝宝"放在大筐里。"狐狸"没有偷到"蛋宝宝"，于是悄悄离开。

游戏结束。

教学反思：

幼儿对活动非常感兴趣，能积极回答问题。在幼儿讨论的时候，我应该创造情境，让幼儿更好地体验。我会多加观察和学习，以便今后的教学活动能更好地进行。

小班体育活动优秀教案汇总9