大家跟着我一起开汽车（嘟嘟~~~~~~~~）。

1. 红灯出现时，要停下来并蹲下。

2. 绿灯出现时，可以继续开车，嘟嘟~~~~~~~~。

（三）过小桥

小司机们要小心了，前面有座小桥，要慢慢开，不能开到水里去。

（四）运送西瓜

让幼儿们运送西瓜，这样可以再次接触和回顾刚才学到的内容。再次出示红绿灯，目的是巩固幼儿们的学习成果。

（五）结束

当小司机把西瓜运到市场时，告诉幼儿们天色已晚，小司机们需要休息了，开着小汽车回家。

小班体育教案大全参考6

在春天来临时，小蝌蚪成为了幼儿们最喜欢的动物。他们对小蝌蚪的变化很感兴趣，所以我给孩子们讲了一个故事叫《小蝌蚪找妈妈》。在这个故事中，小蝌蚪们不停地游来游去，一会儿游向东边，一会儿游向西边。这个情节让我想到了一个体育活动叫做《小蝌蚪找妈妈》。原本的活动方法是先唱一首歌然后跑向指定的方向，但是幼儿们往往会机械地完成任务，很快失去兴趣和耐心。所以我想，如果我能把故事情节贯穿整个活动，让故事成为一个潜在的环境，来隐藏教学目标，那么活动的乐趣就会增加，幼儿们的兴趣也会被调动起来，他们会更积极地参与到体育活动中。这样既符合幼儿的特点，又满足了一定的运动需求。

这个活动的教学目标有两个。第一，教幼儿练习根据听到的信号朝指定的方向跑，锻炼他们的腿部肌肉力量。第二，培养幼儿对妈妈的情感。

为了准备这个活动，我需要熟悉故事《小蝌蚪找妈妈》，同时我和幼儿们一起扮演小蝌蚪的角色。配班老师在不同的方位扮演各种妈妈的角色，比如鸭、鱼、乌龟、鹅和青蛙。幼儿们还会戴上胸饰，一面是小蝌蚪，一面是小青蛙。我们还准备了音乐带。

活动开始时，教师和幼儿们一起在场地中间蹲下做睡觉的姿势。随着音乐的声音，我们慢慢苏醒，跟着音乐在水中自由自在地游来游去，活动身体。

在活动的中间部分，教师会引导幼儿们去问各种妈妈是否见过他们的妈妈。幼儿们会游到鸭妈妈、鱼妈妈、乌龟妈妈和鹅妈妈那里去问。每一次问完，幼儿们都会继续游，直到找到自己的青蛙妈妈。

在活动的结束部分，幼儿们会戴上小青蛙胸饰，围着妈妈跳舞，学着妈妈一边呱呱叫一边跳蛙跳。青蛙妈妈会告诉幼儿们田里有很多害虫，让他们练好本领和妈妈一起去捉害虫。最后，幼儿们会高兴地听着音乐自由舞蹈，放松身体。

通过这个活动，幼儿们不仅锻炼了听信号和跑步的能力，还培养了对妈妈的情感。同时，他们还通过对话的形式锻炼了语言能力，并养成了使用礼貌语言的好习惯。

这个活动非常适合小班幼儿，因为他们喜欢模仿别人的动作。教师和幼儿一起扮演角色，以角色的身份引导幼儿活动，影响他们的情绪，使他们自然而然地跟着活动。整个活动过程中，幼儿们保持了良好的情绪，参与游戏。音乐的加入让活动更加吸引人。整个活动不仅符合幼儿的特点，还提供了一定的运动量。

总的来说，这个活动通过故事情节的贯穿，让幼儿们更加积极地参与到体育活动中，锻炼了他们的身体和语言能力，培养了他们对妈妈的情感。同时，这个活动也让幼儿们感受到了游戏的乐趣。

小班体育教案大全参考7

目标：

1、学习不同的运球方法，练习运球动作；

2、体验运球方法和动作之间的内在联系；

3、喜欢参与活动，能够遵守游戏规则。

准备：

在场地上标出起始线和终点线；每个孩子准备一个球；

过程：

1、准备活动：模仿小企鹅的动作，摇动手腕、脚腕和身体摇摆等动作；

2、游戏：小企鹅运冰块

a）引发孩子们的兴趣：告诉孩子们南极的小企鹅生活在大冰块中，而小兔子的冷饮店需要大冰块。小兔子给小企鹅打电话：“嘀嘀嘀，小企鹅在家吗？我需要一些大冰块，你能帮我运过来吗？”

b）引发孩子们探索运球方法：小兔子的商店离小企鹅家很远，我们要怎么把大冰块（皮球）运到小兔子的店里呢？让孩子们动动脑筋，自己试一试吧！

c）让个别孩子示范他们的运球方法，并让其他孩子跟着学习：“让我们一起看看他们是怎么运球的。”

小班体育教案大全参考8

活动名称：小猴击鼓

活动目标：

1. 学习小猴击鼓游戏，掌握游戏规则。

2. 练习躲闪，提高动作的灵活性。

3. 初步培养幼儿的合作意识。

活动过程：

一、开始部分：