1、展示痛苦的表情手指玩偶，引起幼儿的兴趣。

我是大拇指，本来和其他手指一样直直的，又有力又漂亮，但是我的小主人豪豪每天都吮吸我，我感觉很不舒服！慢慢地，我变得很难看，做事也不方便了。小朋友们，你们能帮助我吗？

2、提问：大拇指怎么了？（不开心）为什么？（它变得难看，做事不方便）

3、手指有什么作用？（拿筷子、拿笔、穿鞋子、穿衣服，做很多事情）

4、当自己想把手指放进嘴里，或者看到其他小朋友吮吸手指时，应该怎么办？（立刻把手指放下来，并劝小朋友不要再吮吸手指）

5、总结：小朋友们真棒，你们帮助了这个痛苦的大拇指，告诉它的主人要讲卫生，爱护自己的手指。在你们的帮助下，豪豪再也不会吮吸手指了。

6、展示快乐的手指玩偶：谢谢你们帮助了我，现在我的小主人不再吮吸我了，我又健康又有力了。

7、老师和幼儿一起表演洗手儿歌的游戏。

红衣袖，白衣袖，洗手前，快卷袖。

手心手心搓搓搓，手背手背搓搓搓。

换只小手再搓搓，一二三，搓好了。

8、活动结束。

活动反思：

在教学过程中，我尽量提出有针对性的问题，激发孩子的想象力，让他们能够用完整的语言来表达。我也注意回应孩子的话语，关注每个孩子的参与度。相比试讲时，活动过程有了很大的提升。但同时也存在一些不足，我在讲评中吸取了很多宝贵的建议。在活动中，我感到有些紧张，缺乏从容，我觉得自己需要加强修炼，才能在未来的教学生涯中取得进步。

小班健康活动教案大全精选7

活动目标：

1、学习起床后的穿衣和生活劳动的顺序。

2、培养幼儿的生活自理能力。

活动准备：

1、起床后穿衣、刷牙、洗脸等步骤图示。

2、娃娃一套衣物，包括毛衣、外套、裤子、鞋子等。

活动过程：

一、活动开始。

老师：上课之前，我给大家讲个故事，故事叫《丽丽起床了》，要认真听哦。

孩子们：好的，老师。

老师开始讲故事：一天早晨，丽丽醒来，太阳公公早早地挂在天空，丽丽该起床了。但是妈妈出去买菜了，她不知道该先穿什么衣服，后穿什么衣服，我们能帮帮她吗？我们先告诉她穿衣服的顺序吧。

二、基本部分。

老师：现在请一位小朋友来帮帮丽丽，我们听听他说的对不对。

孩子们：（回答）

老师：小朋友说得对吗？现在大家一起来说一说吧！我们先请娃娃出来，和娃娃打个招呼吧！

孩子们：（和娃娃打招呼）

老师开始解释正确的穿衣顺序。（可以配合娃娃一起向孩子们说明：早晨起床后，应该先穿内衣（毛衣），再穿袜子，穿裤子，穿鞋子，最后穿外套。衣服穿好后，要整理衣服，翻好领子，拉好衣襟。）

老师：现在大家都知道正确的穿衣顺序了吗？以后起床的时候要按照顺序穿好衣服，知道吗？

孩子们：知道。

老师：那穿好衣服之后要做什么呢？

孩子们：刷牙、洗脸、梳头。

老师：很好，现在我们一起说一遍完整的顺序。起床后我们要刷牙、洗脸、梳头，然后我们就可以开始吃早餐了。我希望大家在吃早餐的时候也能像在幼儿园里一样自己做好自己的事情，不要弄脏嘴巴，知道吗？

孩子们：知道。

三、活动结束。

小班健康活动教案大全精选8