有关于小班健康领域的教案范本16

在一个区域活动中，我注意到几个幼儿正在玩布垫，他们把布垫放在头上、身上，还把布垫抛向空中。看到孩子们玩得这么开心，为了让他们更好地了解布垫的各种玩法，我给他们上了一堂课，名为《好玩的布垫》。

活动目标：

1.愿意尝试使用垫子玩各种游戏。

2.能够协调运动身体。

活动准备：

准备好一些布垫、鸡宝宝和小鸭子头饰以及打雷的声音。

活动过程：

1.开始部分：

教师：鸡宝宝们，今天天气很好，鸡妈妈要带你们到外面的草地上玩，你们高兴吗？

幼儿：高兴！

教师：那我们出发吧！

2.基本部分：

通过情景表演激发幼儿的学习兴趣。

教师：鸡宝宝们，你们看那是谁呀？

幼儿：小鸭子！

教师：小鸭子在做什么呀？我们过去看看吧！小鸭子们，你们在玩什么游戏呀？

幼儿：我们在玩布垫！

教师：哦！看起来很好玩，你们能教我们吗？

幼儿：可以！我们还有很多布垫，借给你们玩一下吧。布垫可以当小船玩，你们自己玩吧，我们要回家了。

教师：谢谢你们，等我们玩完了会把布垫还给你们的。

3.引导幼儿探索布垫的各种玩法。

教师：宝宝们，刚才小鸭子教给我们布垫可以当小船，我们一起玩一下吧。

教师：那宝宝们，你们还能想到其他的玩法吗？（幼儿自由活动，探索玩法）

教师总结：布垫可以当小船、当小伞、当棉被、当方向盘等等。

4.送布垫。

教师：宝宝们，我们玩了很长时间了，该回家休息了。我们把布垫还给小鸭子吧。

幼儿：好的！

教师：宝宝们，小鸭子的家离这里很远，我们怎么去呢？

幼儿：开火车！

教师：嗯，这是个好主意，宝宝们真棒！我们用布垫当方向盘开着火车去小鸭子家。

教师：哎呀！宝宝们，这里有一条大河，我们怎么过去呢？

幼儿：划小船！

教师：好的，我们一起划小船过河。

教师：到岸了！唉呀！小鸭子不在家，怎么办呢？我们回到草地上等小鸭子吧，说不定他们还在那里玩呢。

5.放松活动。

宝宝们，都累了，我们坐在布垫上休息一下，敲敲腿、伸伸懒腰、互相捶捶背放松一下。

结束部分：

轰隆隆，打雷了，宝宝们要下雨了，赶快撑起小伞回家吧。