（3）借助器械玩皮球

教师：玩得有点累了，我们坐在皮球上休息一下吧！（集中）

教师：你们看，这是什么呀？（皮球）

教师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢？

一个幼儿示范，其他幼儿练习。

3.结束活动：开火车

教师：小朋友们想的办法真多，我也想一个好办法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。

教师：呜……火车到站了。

幼儿园小班备课教案大全10

教学目标：教给小朋友区分高矮的能力，并初步掌握高矮的相对关系。同时，培养小朋友观察、比较和判断的能力。

重点：区分高矮和学习比较高矮的方法。

难点：理解高矮的相对关系。

准备：三幅课件、一块布、一些日常生活中可以比较高矮的物品。

过程：

一、教小朋友区分高矮和一样高

1、展示第一幅课件，上面有两个长得高矮不同的姐妹，因为生活习惯和健康状况不同，让小朋友通过观察比较找出她们的不同之处（可以结合卫生习惯教育引入高和矮）。

2、逐一展示实物，让小朋友比较一下，谁高谁矮，或者是一样高。

3、请两个小朋友上来比较一下谁高谁矮，或者是一样高，然后请全体小朋友互相比较一下，谁高谁矮，或者是一样高。

4、请小朋友说说自己熟悉的东西中哪些可以比较高矮。

二、教小朋友一些比较高矮的方法

1、请一个高的小朋友和一个矮的小朋友，让矮的小朋友站在凳子上，用一块布遮住他们，让其他小朋友判断谁高谁矮。当小朋友产生错觉时，揭开布，告诉他们比较高矮时要把物体放在同一高度。

2、展示第二幅课件，上面有一棵距离近的树和一棵距离远的树，让小朋友判断树的高矮。当小朋友产生争论时，把较远的树拉近，让他们再次比较，然后告诉他们比较高矮时要把物体放在相近的地方，否则不准确。

3、展示第三幅课件，一只长颈鹿在地上，一只猴子爬到树顶，猴子低下头对长颈鹿说：“瞧！我长得比你高。”提问：猴子的话对吗？为什么？

三、告诉小朋友简单的高矮的相对关系

1、请一个高的小朋友和一个矮的小朋友比较，然后让高的小朋友和老师比较，或者让矮的小朋友和更矮的小朋友比较，让小朋友了解：和矮的小朋友比较时，高的小朋友是高的，和老师比较时，高的小朋友是矮的，和高的小朋友比较时，矮的小朋友是矮的，但和更矮的小朋友比较时，矮的小朋友是高的。告诉小朋友单独的某样东西不能确定高矮，要看它和什么比较。

2、请三个小朋友上来，然后请一个小朋友为他们从高到矮排队，并说出谁高谁矮，谁比谁高，谁比谁矮。

3、给每个小朋友一张纸和一支笔，让他们分别画出高矮不同的三棵树。

幼儿园小班备课教案大全11

活动目标：

1、了解常见标识，学会使用标识来提醒他人注意安全。

2、增强安全意识和遵守规则的意识。

活动重难点：

1、学习使用标识来提醒他人注意安全。

2、了解常见标识的含义。

活动准备：

1、挂图

2、常见标识，如小心碰头、小心滑倒、禁止跳跃、不要触摸、有电危险等。

3、制作好的小红点标识

活动过程：

一、通过故事讲述，让幼儿理解标识的作用