1、出示挂图一,边讲边引导幼儿观察图上的标识和小兔子的行为。
教师:小朋友们,你们看看这幅图片上有些什么啊?(有一些标记和一只小兔子)
教师:小兔子出门去,妈妈提醒它注意什么?你们知道它要往哪里走啊?那它是怎么知道往哪里走的呢?它为什么会掉进洞里的?它要经过哪些地方才能到小熊家?它要注意些什么?那你是怎么知道的啊?
2、小结:我们周围有很多标识,它们会告诉我们要注意什么。中班健康:安全小红点。
二、认识生活中常见的标识
1、出示挂图二。引导幼儿说一说这些标识的意思和作用,并问他们在哪里见过这些标识。
教师:小朋友看看这幅图片,你们认识这些标识吗?哦,不认识,有的认识,都没关系,那我们一起来认一认,看看是什么意思,这些标识有什么作用。
2、通过观察与讨论,进一步让幼儿理解标识的含义和作用。
三、看图讲述与配对
幼儿翻开《小朋友的书。我升中班了》第3~4页的“安全小红点”,看图说说在这些情境中我们要注意什么?可以用什么标识来提醒别人?引导幼儿表述并配对。
教师:小朋友现在翻开你们的书,翻到第3~4页,看看书中的情境我们遇到了要注意些什么啊?我们可以想一想如果要提醒别人,我们可以用什么标识来提醒呢?
四、张贴安全小红点
带领幼儿在幼儿园里走一走,寻找并说出哪里需要我们张贴安全标识,为什么需要贴。然后以小组为单位,在相应场景中张贴事先制作好的小红点,作为提醒他人的标识。
活动反思:
在日常生活中,幼儿经常看到安全标识,但他们可能不完全理解这些标识的作用。因此,在本次教学活动中,我们让幼儿认识并了解常见的简单安全标识。活动中,我们先出示标识,让幼儿猜猜标识的意思,然后告诉他们正确的名字以及在什么情况下会出现这个标识。还可以问幼儿在生活中哪里见过这个标识,激发他们对标识的兴趣。最后,我与幼儿一同商量,在哪些地方贴上标识才能起到提醒人们的作用。幼儿能够根据自己的生活经验,在教室的各个角落贴上安全标志。通过这次活动,幼儿基本上认识并了解了日常生活中常见的简单安全标识。
幼儿园小班备课教案大全12
活动目标:
1、通过玩球活动,帮助幼儿提高控球能力,让他们的动作更协调、灵活。
2、培养幼儿对锻炼的兴趣,让他们变得活泼和开朗。
设计思路:
根据《规程》中的建议,我们要利用自然因素如日光、空气和水来锻炼幼儿的身体,提高他们的适应能力和抵抗力。为此,我们开展了“三浴”锻炼活动。在这个活动中,我们根据小班幼儿的年龄特点,采用游戏的形式,让幼儿主动参与活动,通过玩的方式锻炼身体。
重点与难点:
在不同的场景中,鼓励幼儿尝试多种方法来控制球,从而提高他们的控球能力。
材料和环境:
1、幼儿已经掌握了在平地上滚球的技能,我们可以设置一些障碍物来增加难度。
2、准备一些花球、小树、小桥等道具。
活动过程:
a、阳光、空气浴
- 准备活动:进行儿歌操,让幼儿在念儿歌的同时做操,要求动作有力、精神饱满。
- 自由分散活动:
1、让幼儿在场地上自由玩球,教师巡回指导,鼓励幼儿尝试不同的玩法,并根据幼儿的发展水平进行指导。
2、在创设的场景中,让幼儿根据自己的能力选择玩球的方式,同时调节他们的活动量,提醒他们擦汗。
- 集体活动:
幼儿每人拿一个球,与教师一起进行碰球等游戏,进行滚球练习,根据幼儿的体质不同,控制不同的活动量。
- 放松活动:
进行“爬山”活动,根据信号前进或后退,放松身体。
b、水浴
- 准备凉水和微温水,幼儿披好衣服,跟着老师小跑进冲淋室。
- 在凉水、微温水和凉水中交替淋浴身体的各个部位,然后用毛巾擦干身体。
- 穿好衣服后回教室稍作休息,喝水。