1、出示挂图一，边讲边引导幼儿观察图上的标识和小兔子的行为。

教师：小朋友们，你们看看这幅图片上有些什么啊？（有一些标记和一只小兔子）

教师：小兔子出门去，妈妈提醒它注意什么？你们知道它要往哪里走啊？那它是怎么知道往哪里走的呢？它为什么会掉进洞里的？它要经过哪些地方才能到小熊家？它要注意些什么？那你是怎么知道的啊？

2、小结：我们周围有很多标识，它们会告诉我们要注意什么。中班健康：安全小红点。

二、认识生活中常见的标识

1、出示挂图二。引导幼儿说一说这些标识的意思和作用，并问他们在哪里见过这些标识。

教师：小朋友看看这幅图片，你们认识这些标识吗？哦，不认识，有的认识，都没关系，那我们一起来认一认，看看是什么意思，这些标识有什么作用。

2、通过观察与讨论，进一步让幼儿理解标识的含义和作用。

三、看图讲述与配对

幼儿翻开《小朋友的书。我升中班了》第3~4页的“安全小红点”，看图说说在这些情境中我们要注意什么？可以用什么标识来提醒别人？引导幼儿表述并配对。

教师：小朋友现在翻开你们的书，翻到第3~4页，看看书中的情境我们遇到了要注意些什么啊？我们可以想一想如果要提醒别人，我们可以用什么标识来提醒呢？

四、张贴安全小红点

带领幼儿在幼儿园里走一走，寻找并说出哪里需要我们张贴安全标识，为什么需要贴。然后以小组为单位，在相应场景中张贴事先制作好的小红点，作为提醒他人的标识。

活动反思：

在日常生活中，幼儿经常看到安全标识，但他们可能不完全理解这些标识的作用。因此，在本次教学活动中，我们让幼儿认识并了解常见的简单安全标识。活动中，我们先出示标识，让幼儿猜猜标识的意思，然后告诉他们正确的名字以及在什么情况下会出现这个标识。还可以问幼儿在生活中哪里见过这个标识，激发他们对标识的兴趣。最后，我与幼儿一同商量，在哪些地方贴上标识才能起到提醒人们的作用。幼儿能够根据自己的生活经验，在教室的各个角落贴上安全标志。通过这次活动，幼儿基本上认识并了解了日常生活中常见的简单安全标识。

幼儿园小班备课教案大全12

活动目标：

1、通过玩球活动，帮助幼儿提高控球能力，让他们的动作更协调、灵活。

2、培养幼儿对锻炼的兴趣，让他们变得活泼和开朗。

设计思路：

根据《规程》中的建议，我们要利用自然因素如日光、空气和水来锻炼幼儿的身体，提高他们的适应能力和抵抗力。为此，我们开展了“三浴”锻炼活动。在这个活动中，我们根据小班幼儿的年龄特点，采用游戏的形式，让幼儿主动参与活动，通过玩的方式锻炼身体。

重点与难点：

在不同的场景中，鼓励幼儿尝试多种方法来控制球，从而提高他们的控球能力。

材料和环境：

1、幼儿已经掌握了在平地上滚球的技能，我们可以设置一些障碍物来增加难度。

2、准备一些花球、小树、小桥等道具。

活动过程：

a、阳光、空气浴

- 准备活动：进行儿歌操，让幼儿在念儿歌的同时做操，要求动作有力、精神饱满。

- 自由分散活动：

1、让幼儿在场地上自由玩球，教师巡回指导，鼓励幼儿尝试不同的玩法，并根据幼儿的发展水平进行指导。

2、在创设的场景中，让幼儿根据自己的能力选择玩球的方式，同时调节他们的活动量，提醒他们擦汗。

- 集体活动：

幼儿每人拿一个球，与教师一起进行碰球等游戏，进行滚球练习，根据幼儿的体质不同，控制不同的活动量。

- 放松活动：

进行“爬山”活动，根据信号前进或后退，放松身体。

b、水浴

- 准备凉水和微温水，幼儿披好衣服，跟着老师小跑进冲淋室。

- 在凉水、微温水和凉水中交替淋浴身体的各个部位，然后用毛巾擦干身体。

- 穿好衣服后回教室稍作休息，喝水。