三、看图讲述与配对

幼儿翻开《小朋友的书。我升中班了》第3~4页的“安全小红点”，看图说说在这些情境中我们要注意什么？可以用什么标识来提醒别人？引导幼儿表述并配对。

教师：小朋友现在翻开你们的书，翻到第3~4页，看看书中的情境我们遇到了要注意些什么啊？我们可以想一想如果要提醒别人，我们可以用什么标识来提醒呢？

四、张贴安全小红点

带领幼儿在幼儿园里走一走，寻找并说出哪里需要我们张贴安全标识，为什么需要贴。然后以小组为单位，在相应场景中张贴事先制作好的小红点，作为提醒他人的标识。

活动反思：

在日常生活中，幼儿经常看到安全标识，但他们可能不完全理解这些标识的作用。因此，在本次教学活动中，我们让幼儿认识并了解常见的简单安全标识。活动中，我们先出示标识，让幼儿猜猜标识的意思，然后告诉他们正确的名字以及在什么情况下会出现这个标识。还可以问幼儿在生活中哪里见过这个标识，激发他们对标识的兴趣。最后，我与幼儿一同商量，在哪些地方贴上标识才能起到提醒人们的作用。幼儿能够根据自己的生活经验，在教室的各个角落贴上安全标志。通过这次活动，幼儿基本上认识并了解了日常生活中常见的简单安全标识。

幼儿园小班公开课教案优质7

活动目标：

1. 训练幼儿的手脚协调能力，让他们学会在垫子上爬行。

2. 体验与同伴一起玩游戏的乐趣。

活动准备：

1. 准备一只小猫、一些小鱼、一个篓子、几个泡沫垫子、三个轮胎和一个小斜坡。

2. 准备音乐《小花猫》作为活动的伴奏。

活动过程：

1. 一起跳跳舞：老师带领宝宝们伸出小手，一起跳跳舞。

2. 展示小猫：老师出示小猫玩具，询问宝宝们这是什么，他们喜欢吗？然后告诉宝宝们小猫最喜欢吃鱼，并说小猫肚子饿了，我们去河边捉鱼给它吃，宝宝们愿意吗？

3. 准备捉鱼：老师告诉宝宝们捉鱼需要爬过小山坡，还要走很远的路才能到河边。然后示范给宝宝们看如何爬山坡（要慢慢爬，手膝着地）。

4. 捉鱼游戏：老师带领宝宝们一起去捉鱼，游戏可以重复2-3次。每次去捉鱼时，老师根据宝宝们的实际情况提出一些要求（注意爬山坡时要手膝着地向前爬）。

5. 结束部分：老师称赞宝宝们捉到了许多小鱼，让他们把捉到的鱼送给客人老师吃。

这个活动旨在让宝宝们锻炼手脚的协调能力，通过爬行让他们在垫子上行动起来。同时，宝宝们还能体验到与同伴一起玩游戏的乐趣。在游戏中，宝宝们需要爬过小山坡和走很长的路才能到河边捉鱼，通过这些动作锻炼了他们的身体协调能力。最后，宝宝们成功捉到了许多小鱼，可以与客人老师一起分享和享用。这个活动不仅寓教于乐，还能培养宝宝们的合作精神和社交能力。

幼儿园小班公开课教案优质8

目标：通过在沙盘中进行铲沙、拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。

培养幼儿初步的环保意识。

在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。

重点：目标1

难点：想出各种办法堆沙山。

准备：

1、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。

2、玩沙工具（铲子、小桶）。

3、每人自制插塑小树若干。

过程：

（一）引题

1、讲故事：有一只小鸟住在树林里很快乐，但是后来树林被人砍光了。

2、提问：树被砍完了，小鸟还能生活在树林里吗？

3、激发幼儿再造树林的愿望。

（二）交待玩沙要求

1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起落到小朋友身上。

2、若沙子进入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能离开沙盘。