幼儿园小班教育活动教案集锦2

设计思路：生活中有很多平凡的小事情，但它们蕴含着丰富的知识和教育价值。冲饮料是幼儿生活中常见的事情，无论是在节日还是用餐时，都离不开冲饮料。然而，虽然幼儿经常看到和喝到冲饮料，但真正有机会亲手尝试冲饮料的机会却很少。这个活动旨在给幼儿提供一个实践操作的机会，既满足了幼儿模仿和动手的需求，又能让他们在活动中发现问题并积累经验。通过观察固体饮料的溶解过程，学习正确的冲饮料方法等，幼儿在活动中能够主动学习，激发他们对日常小事物的探索兴趣，培养他们的求知欲望。

目标：通过幼儿亲自冲饮料的操作实践活动，观察和了解部分饮料的颜色、气味、味道等特点以及溶解的变化过程。培养幼儿的动手兴趣。

准备：果汁、奶粉、可乐这三种可冲饮品；搅拌工具（吸管）；温水。请家长在家中冲饮料时让幼儿观察。

过程：

1. 关于饮料的讨论：夏天，家里来客人时我们通常给客人喝什么？老师出示一杯白开水问幼儿这是什么，他们喝过吗？让幼儿品尝白开水后回答它有什么味道。还问他们有没有喝过有味道的水。

2. 回忆生活经验：问幼儿他们喝过用水冲的饮料吗？是谁冲的？谁会自己冲饮料？怎么冲的？介绍今天老师准备的固体饮料。

3. 幼儿自由选择冲饮料（在已有经验的基础上）。在冲饮料的过程中，鼓励幼儿发现问题并尝试解决。提问：你是怎样冲饮料的？（冲饮料的方法）你冲的饮料是什么颜色、气味、味道？杯底的固体饮料怎么不见了？如果固体饮料融化不了怎么办？如果冲出的饮料太浓或太淡怎么办？老师示范正确的冲饮料方法。

4. 幼儿再次冲饮料请好朋友品尝（建议尝试不同的饮料）。

5. 通过故事的形式让幼儿明白喝太多饮料对健康不利。而白开水比饮料更有营养，对身体更有益。因此，要多喝白开水，少喝饮料。

6. 延伸活动：请家长配合，在家里来客人时，让孩子冲饮料给客人品尝。如果没有客人，可以请孩子冲饮料给家人品尝，这样可以帮助幼儿巩固经验，并有尝试冲其他种类饮料的机会。

幼儿园小班教育活动教案集锦3

活动目标：

1、让幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的乐趣。

2、通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。

3、帮助幼儿认识红色食物。

活动准备：

1、活动前带领幼儿参观大班的水果超市。

2、准备红色蔬菜的实物或模型，并为每个幼儿准备一份图片。

活动过程：

1、老师组织幼儿坐好，然后问幼儿他们吃过或见过的红色蔬菜是什么样的，吃起来有什么感觉和味道。

2、老师扮演售货员，让幼儿自由地到蔬菜超市选购红色蔬果，并将其送到红色水果城。幼儿可以互相分享他们选购的红色蔬果。

3、进行游戏：小红帽购物，背景音乐是《小红帽》。老师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上。当小红帽走到幼儿跟前时，幼儿要说出红色蔬果的名称，并让小红帽买。幼儿可以跟在小红帽后面。当小红帽买了太多的食物时，音乐停止，袋子破了。老师和跟在后面的幼儿要迅速去抢座位。没有座位的人将扮演小红帽，游戏继续进行。幼儿可以交换蔬果，也可以更换要买蔬果的颜色。

4、进行纸团粘贴活动，主题是“果子熟了”。

幼儿园小班教育活动教案集锦4

活动目标：

1、学会用多种感官认识和探索西瓜的基本特征。

2、愿意参加科学活动，能用简单的语言向老师和同伴分享自己的发现。

3、对西瓜有浓厚的兴趣，热爱生活并乐于探索。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：

1、准备好西瓜。

2、每个人都准备一份餐巾、点心盘、刀、抹布；在课前记得洗净双手。

3、准备好PPT。

活动过程：

1、摸一摸，初步感知西瓜的特征。

老师：小朋友们，今天我给大家带来了一个礼物，它藏在这个口袋里，请一个小朋友来摸一摸看是什么。

2、集体观察，运用多种感官感知西瓜的特征。

老师：我们现在把它拿出来看看是什么呢？

老师：西瓜是什么样子的？