根据幼儿的发展水平不同，我们在活动设计中考虑因材施教，分层指导。在这次活动中，我们设置了不同的场景，让幼儿根据自己的能力选择合适的材料。在集体活动中，我们根据幼儿的发展水平进行分组练习。我们调整和控制活动量，根据幼儿的情况分批脱衣服等，让每个孩子都能得到更好的发展。

三、重点与难点

我们在不同的场景中鼓励幼儿尝试多种方法，以提高他们的控球能力。

四、材料和环境创设

1、在平地上滚球的基础上，我们创设了障碍滚球的环境。

2、准备了花球、小树和小桥等。

五、活动过程

a、阳光、空气浴

准备

活动：幼儿自由分散玩球和创设场景滚球（活动量：小-中）

集体活动：放松活动（活动量：大-中）

（一）准备活动：

儿歌操：幼儿边念儿歌，边做操。要求动作有力，精神饱满。

（二）自由分散活动：

1、幼儿在场地中自由玩球

（1）教师巡回指导，鼓励幼儿尝试多种玩法；

（2）对不同水平的幼儿进行指导，既是照顾也是锻炼。

2、幼儿在创设的场景中自由玩球：

（1）让幼儿根据自己的能力选择场景玩球；

（2）调整幼儿的活动量，提醒帮助幼儿擦汗。

（三）集体活动：

每个幼儿拿一个球，与教师一起玩碰球等游戏，进行滚球练习。根据幼儿的体质不同，控制不同的活动量。

（四）放松活动：

进行“爬山”游戏，听到信号后前进或后退的练习。

b、水浴

准备凉水、微温水和凉水，准备毛巾。

（一）幼儿披好衣服，跟着老师小跑进冲淋室。

（二）在凉水、微温水和凉水中交替浸泡身体的不同部位，然后用毛巾擦干身体。

（三）穿好衣服回教室稍作休息，喝水。

幼儿园小班教育活动教案集锦9

活动目标：

1、通过玩球活动，帮助幼儿提高控球能力，让他们的动作更协调、灵活。

2、培养幼儿对锻炼的兴趣，让他们变得活泼和开朗。

设计思路：

根据《规程》中的建议，我们要利用自然因素如日光、空气和水来锻炼幼儿的身体，提高他们的适应能力和抵抗力。为此，我们开展了“三浴”锻炼活动。在这个活动中，我们根据小班幼儿的年龄特点，采用游戏的形式，让幼儿主动参与活动，通过玩的方式锻炼身体。

重点与难点：

在不同的场景中，鼓励幼儿尝试多种方法来控制球，从而提高他们的控球能力。

材料和环境：

1、幼儿已经掌握了在平地上滚球的技能，我们可以设置一些障碍物来增加难度。

2、准备一些花球、小树、小桥等道具。