活动过程：

a、阳光、空气浴

- 准备活动：进行儿歌操，让幼儿在念儿歌的同时做操，要求动作有力、精神饱满。

- 自由分散活动：

1、让幼儿在场地上自由玩球，教师巡回指导，鼓励幼儿尝试不同的玩法，并根据幼儿的发展水平进行指导。

2、在创设的场景中，让幼儿根据自己的能力选择玩球的方式，同时调节他们的活动量，提醒他们擦汗。

- 集体活动：

幼儿每人拿一个球，与教师一起进行碰球等游戏，进行滚球练习，根据幼儿的体质不同，控制不同的活动量。

- 放松活动：

进行“爬山”活动，根据信号前进或后退，放松身体。

b、水浴

- 准备凉水和微温水，幼儿披好衣服，跟着老师小跑进冲淋室。

- 在凉水、微温水和凉水中交替淋浴身体的各个部位，然后用毛巾擦干身体。

- 穿好衣服后回教室稍作休息，喝水。

幼儿园小班教育活动教案集锦10

活动目标：

1. 巩固学习韵律操，能够根据音乐的节奏正确表演相应的动作。

2. 学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。

3. 在音乐游戏中，注意倾听音乐并遵守游戏规则。

4. 对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。

5. 能客观地表达自己的探究过程和结果。

活动准备：

- 两条相距40厘米的平行线和两个大圆圈。

- 音乐磁带和每个幼儿一张小椅子。

活动过程：

一、音乐游戏：数高楼教师带领幼儿站成大圆圈，请4—6位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展游戏活动。

二、游戏活动——小熊盖房子。

教师将幼儿分成两队，每队五人。游戏开始，幼儿站在起跑线后面。教师发令后，两队的前排两名幼儿跨过 "小河"，跑到场地另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，立即返回本队，拍第二名幼儿的手，然后站到本队末尾。第二名幼儿立即出发，直到将五张椅子摆成圆圈，小熊的房子就盖好了。

三、放松游戏——谁是小熊

1. 每个幼儿手里拿着一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走一张椅子。

2. 音乐响起，幼儿面向圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿立即找一张小椅子坐下，教师问："小熊是谁呀？" 幼儿指着没有找到椅子的幼儿说："小熊就是他"，这个幼儿站到圆心。教师再拿走一张椅子，游戏重新开始。

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强。如何让孩子更好地理解我的提问或总结，是我在以后的教学中需要着重关注的一个方面。

幼儿园小班教育活动教案集锦11

小班活动设计方案：迪迪医生

作者：张洁（上海市奉贤区解放路幼儿园）

设计意图：春季是细菌滋生的季节，各种呼吸道疾病也随之而来。在这段时间里，班级中生病和打预防针的孩子逐渐增多。本次主题活动《小医生》的目标是：让孩子们认识常见的医药用品，理解生病需要医生治疗才能恢复健康，让他们不再害怕打针和吃药。起初，很多孩子认为看病就是打针和吃药，对医生的看病过程知之甚少。我们通过创设情景环境，模拟小医生和角色扮演的游戏，通过暗示和反问的方式设置问题情景，来引导他们了解医生看病的步骤和过程。我们采取“点石成金”的教学方法，通过各种活动来激发孩子们的学习兴趣，提高他们的认知能力和实践能力。

活动内容：

1. 角色扮演：我们将布置一个小医生的角色扮演区域，提供医生服装、医疗用品等道具，让孩子们自由选择扮演医生、护士和患者的角色，模拟医生看病的情景。通过角色扮演，让孩子们亲身体验医生的工作和患者的感受，增强他们对医生职业的理解和尊重。

2. 医药用品认知：我们将准备一些常见的医药用品，如体温计、药片、注射器等，让孩子们观察和摸索，通过触觉和视觉来认识这些医药用品。同时，我们会播放一些相关的视频和图片，向他们介绍医药用品的用途和作用，让他们对医学知识有个初步的了解。