2、让孩子们参与一些与水相关的活动，让他们发现水还有很多秘密。比如，水可以溶解糖、盐和味精，我们的生活离不开水。

3、让两个孩子把小石块和沙子投放到水里，然后让他们思考为什么这些东西会沉到水里。老师可以引导他们进行实验。

4、在了解了许多关于水的事情之后，让孩子们互相交流他们发现的水的秘密。问他们还有哪些水的秘密没有被发现。

5、引导孩子们平时了解自来水是如何从自来水厂供应给我们的。让他们互相讨论。

6、让孩子们记录下水娃娃到过的地方，然后让他们分享自己最喜欢的一件事情。等会儿可以和大家一起分享。

活动结束：

继续探索水的变化，深入了解水的秘密。

幼儿园小班关于健康的教案优质6

活动目标：通过这个活动，我们的目标是让幼儿学会按照物体的标记将它们归类并摆放。同时，通过参与这个活动，还能锻炼他们的动手能力。

活动准备：在园内我们已经带领幼儿捡拾过垃圾，所以我们已经准备好了一些垃圾筐和垃圾的标记。

活动过程：

1. 首先，我们会出示垃圾的标记，引导幼儿观察并认识这些标记。

教师会说：“今天，我们园里来了一些特殊的小客人，他们叫做标记。请大家一起来观察并认识他们。”然后，幼儿可以先观察一下然后尝试讲述。

2. 接下来，教师会通过角色扮演来激发幼儿的活动兴趣。

教师会说：“我今天是来找我的朋友的，我朋友的样子和我长得一样。小朋友们能不能帮我找到他们并把他们放在我后面的篮子里呢？”这样，幼儿就会被激发起来并参与到活动中来。

3. 幼儿会尝试进行操作。

两名幼儿会被请上前，他们需要根据标记将可乐瓶和叶子放进相应的篮子里，而其他的幼儿则会在一旁进行检查。教师会观察操作情况并给予必要的指导。

4. 幼儿会独立进行操作，并教师会提醒他们在摆放垃圾之前要先看清楚标记。操作完成后，幼儿会以小组为单位检查自己的操作结果。

5. 延伸活动：我们可以带领幼儿到居民小区去捡拾垃圾，并按照分类进行摆放。

通过这个活动，幼儿不仅能学会分类和摆放物体，还能锻炼动手能力。同时，我们也能培养他们的环保意识，让他们明白垃圾应该如何处理。这样，他们就能成为更好的环保小卫士了！

幼儿园小班关于健康的教案优质7

活动目标：通过这个活动，我们的目标是帮助孩子们发展边走边运球的动作，提高他们的手脚协调能力，并让他们体验玩球游戏的乐趣。

活动准备：我们需要准备一些小动物的图片，每个孩子手里都有一个皮球。

活动过程：

一、自由玩球

1、老师带领孩子们每人拿一个球进入场地。

2、孩子们可以在场地上自由地玩球，可以滚、跑、拍等。

二、边走边拍球

1、老师给予引导。

老师：看，那里有很多小动物，你们边拍球边走过去跟它们打招呼吧。

2、孩子们跟着老师边走边运球去找几个小动物。

3、孩子们四散开来，边走边运球去找小动物，老师鼓励他们多次去找小动物的家。

4、老师增加小动物的数量（大约7-10个）和距离，引导并鼓励孩子们去找更多的小动物的家。

三、小结，放松身心

1、老师询问孩子们找到了哪几个小动物的家？总共去了几次？他们是怎样与小动物打招呼的？

2、表扬找到小动物的孩子们。

3、带领孩子们把球放回原处，然后再去看看小动物，和它们聊聊天。

幼儿园小班关于健康的教案优质8

教学目标：

1、教幼儿分辨高矮，初步掌握高矮的相对关系。