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在活动延伸方面，我们可以组织幼儿玩“娃娃餐厅”的游戏，以及在日常午餐时指导幼儿文明进餐。同时，家长在家中也可以要求幼儿遵守进餐规则，从而巩固幼儿的文明行为习惯。
在这个活动中，我们始终让幼儿在游戏情境中进行情感交流，使进餐规则得以自然传递和操作练习。教师在做中教，幼儿在做中学，通过不断尝试和进步，让幼儿们在游戏中学习和培养规则意识。
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