学校要采取橱窗、墙报、板报、讲座等多种形式强化防震减灾知识宣传教育,确保每位学生掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识,并在显眼位置设置疏散指示标志,让每位学生明确疏散路线,做好演练充分准备。
三、演练程序
(一)观看科教片。
按照校演练指挥部的要求,组织学生观看地震科教片,听取老师讲解避震动作要领和疏散要求。
(二)避震演练。
总指挥下达演习开始的命令,启动发生地震的信号(急促的长铃声)。在老师的指挥下,学生迅速抱头,躲在课桌下,老师躲在讲桌下。(时间三分钟)
(三)疏散演练。
学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员,负责疏散指令的传递,并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。
听到疏散信号(三短一长铃声)后,按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下,由各班老师组织学生有序疏散,防止学生相互推挤、窜序和掉队。(时间五分钟)
(四)清点人数。
学生全部疏散到操场后,按早操队形站列。各班老师要及时清点人数,将清点结果报告校演练指挥部,并维护好本班学生站队秩序。
(五)演练结束。
各班在老师的带领下有秩序地返回教室。
(六)演练小结。
演练结束后,指挥部要认真进行小结,总结演练过程中的经验和不足,以利改进和完善突发事件应急措施,为有效应对突发事件积累经验。
四、演练安排
(一)演习信号及器具安排。根据学校现有设备确定。
(二)各层楼梯口疏导员安排。根据学校在校教职工人数多少确定,细化到每个人,每个岗位,确定到疏散距离(N米)。
五、演练要求
(一)加强领导,提高认识。
校演练指挥部要加强对演练活动的`领导,集中对教职员工进行思想教育,提高对地震演练活动的认识,防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象。
(二)制定方案,认真实施。
要精心制定方案,责任具体到人,做好各演练环节之间的衔接,特别是各班疏散指令的衔接,确保疏散有序。
(三)考虑周全,确保安全。
要考虑周全,安排临时医护人员(校医等),做好应对突发事件的准备。