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学校艺术课程活动方案合集1

为了让学生们更好地体验校园文化生活，学校决定在11月份举办校园文化艺术节活动。这个活动的目的是丰富校园文化氛围，培养学生的艺术修养和综合素质。活动的主题是唱红歌、展才艺和健体魄。

为了组织好这次活动，学校成立了校园文化艺术节组委会。组委会的主要职责是策划和组织活动，并确保活动的顺利进行。

活动安排如下：

1. 开幕式：在学校操场举行，校长宣布校园文化艺术节开幕。

2. 红歌展示：分初一、初二、初三三个年段进行比赛，每班合唱一首红歌。

3. 一、二年级讲故事、三年级传诵经典诗词比赛：每班选派1-3人参赛，一、二年级讲故事要与红色思想相关，不超过8分钟。三年级传诵经典诗词不超过5分钟。

4. 美术、书法、手工比赛：每班选派2-4人参赛，分为绘画、书法和手工项目。

5. 体育项目：参加对象是初一、初二、初三年级学生，各班参赛人数不限。

6. 闭幕式：在学校操场举行，宣布获奖名单并进行活动小结，校长宣布校园文化艺术节闭幕。

通过这次校园文化艺术节活动，学校希望能够激发学生们对艺术的热爱，培养他们的创新意识和竞争意识，提高他们的综合素质，成为一名合格的小学生。

学校艺术课程活动方案合集2

为促进学校艺术教育的改革与发展，丰富校园生活，营造艺术氛围，我们制定了一项校园艺术节活动方案。这个活动旨在给热爱艺术的同学提供一个展示自己才华的机会，同时丰富同学们的业余生活，加强校园精神建设。我们希望通过这个活动，激发同学们热爱学校和艺术，勤奋学习，努力成才的热情和动力，提高自身素质，传递正能量。活动主题是“阳光下成长”。

这个活动由政务处、团委、音乐组和美术组共同主办，主要负责人是李扬、贺锡莹、徐晓亮、李洪娟、李娟和各班班主任。活动时间在五月份的下旬进行，包括艺术表演类、艺术作品类、学生艺术实践工作坊、红歌合唱比赛和中小学美育改革创新优秀案例五个大类的项目。

艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵、小品和本剧等。每个班级可以报名1-2个项目。艺术作品类包括绘画、书法/篆刻和摄影，每个班级可以报名1-2幅作品。学生艺术实践工作坊包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑(泥塑)、年画、版画、扎染(蜡染)、民间手工艺制作和创意制作，每个班级可以报名1-2幅作品。中小学美育改革创新优秀案例包括中小学美育教师队伍建设、中小学艺术课程建设与教学改革、中华优秀传统艺术传承和学生艺术社团及实践工作坊建设等。班主任也可以参加红歌合唱比赛，每个班级需要演唱两首红歌，其中一首是《歌唱祖国》，另一首是自选的革命歌曲。

在奖励方面，每个项目评选出一二三等奖，并计入班级量化。每个班级的第二个作品也会计入量化，没有报名的项目将不计分。最优秀的作品将上报教体局参加比赛，并有奖励。同时，一等奖获得者将得到奖励，并表彰综合素质较高的班级。

通过这个校园艺术节活动，我们希望能够丰富同学们的校园生活，培养他们对艺术的热爱和涵养，同时也展示出我校同学团结创新、积极向上的精神风貌。我们相信，通过这个活动，同学们将能够锻炼自己，展示自己的才华，为校园精神建设贡献力量。

学校艺术课程活动方案合集3

活动目的：通过丰富多彩的艺术活动，激发学生的主动性和创新精神，提高他们的审美能力和审美水平，培养他们的艺术特长，发掘和培养人才。以生动有趣的形式，让学生热爱祖国、热爱油田、热爱学校，通过艺术教育实现德育和智育的双重目标，让学生全面发展。

活动主题：展望未来的油城，每个人都做文明小公民。

活动原则：人人参与，人人受益。

活动内容及要求：

1. 剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛：

- 绘画作品使用八开纸，书法作品使用半开宣纸（硬笔书法使用16开白纸），剪纸尺寸不限。

- 作品的题材包括设想未来的油城和学校、快乐的校园生活、油田改革开放以来的发展变化、社会上的好人好事等。

- 手工作品要求制作精致、设计巧妙、外形美观。

- 每个班级需要在5月20日之前提交至少4幅优秀作品（每班至少参加其中三项）。

2. 读书知识竞赛：

- 在5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。

- 在5月中下旬，学校为3至5年级的学生举行现场的读书知识竞赛。

3. 征文比赛：

- 征文内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活、油田改革开放以来的发展变化、社会上的好人好事等。

- 每个班级都要动笔参与征文比赛，经过评比和精选后，每班需要挑选出3篇优秀作文，在5月17日之前提交至德育办。

4. 演讲比赛：

- 演讲比赛以征文比赛为基础，要求参赛者语言流畅、语速适中、表情自然、仪态大方、动作得体。

- 2至5年级每个班级推选一名选手参加比赛，演讲时间不超过三分钟，要求必须脱稿。

- 各班级需要在5月17日之前将参赛者的姓名、性别、年龄、题目和指导教师等信息上报至德育办。

5. 作品展示：

- 在“六一”儿童节前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由由老师、学生代表和家长代表组成的评审团进行评选优秀作品。