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2024年主题宣传活动总结模板1

根据上级文件要求和学校实际情况，我们学校以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题，开展了一系列推普活动，取得了良好的效果。

首先，我们加强了组织领导，成立了推广普通话宣传领导小组，由校长担任组长，各部门负责人、班主任和语文教师组成成员，大家各负其责，共同合作。

其次，我们搭建了推普平台，开展了各种活动。我们利用电子显示屏和展示板展示推普周主题，营造了浓烈的推普活动氛围。在升旗仪式上，学生代表宣读了《倡议书》，号召全校师生说普通话、写规范字，进行了全校总动员。我们还召开了家长会，向家长宣传推广普通话的重要性。此外，我们还对所有任课教师进行了普通话培训，并组织学生参加了诵读经典诗词比赛，以加强对传统文化的理解和对国家通用语言文字的学习。我们还举行了规范汉字书写大赛和作品展示活动，培养学生书写规范字的习惯。

我们还整理了相关资料，并及时上报。按照上级要求，我们归档了活动周的资料，确保了有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全。我们将说普通话、推广普通话纳入教师课堂达标指标，并在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面做出了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师和学生在校内必须使用普通话。

在推普活动中，我们也发现了一些问题。个别师生对此活动的认识不够到位，需要我们帮助、教育，提高他们的参与积极性。同时，少数师生的口语交际能力较差，我们需要进一步加强训练和要求，提高他们的口语能力。

总之，我们在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，调动了广大师生推普学普的积极性，形成了浓郁的推普学普氛围，推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们将加倍努力，力争将我校的语言文字工作提升到一个新的台阶。

2024年主题宣传活动总结模板2

园领导高度重视推普工作，成立了以园长为组长的领导小组，并召开了领导小组会议。为了达到“晋江市语言文字示范校”的要求，我们确定了以“说好普通话圆梦你我他”为主题的推普活动内容，并责令语言文字专职人员负责制定推普周方案并落实各项工作。

首先，我们注重创设适宜的语言环境，营造推普氛围。我们利用LED滚动宣传、操场及楼道出入口的宣传标语等方式，宣传推普周活动，营造人人说普通话的氛围。同时，各班也通过家教园地宣传推普活动，让家长们积极参与其中。此外，我们还组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，统一规范教师各类材料的书写格式。

其次，我们丰富多样地开展推普活动，有效落实方案。根据推普周方案，全园师生和家长都参与其中。我们通过推普动员会、推普检查组、小小推普员进社区、学做文明人和绕口令表演等活动，让师生们从各个方面学习和使用普通话，并取得了良好的效果。

最后，我们及时收集活动材料，做好活动总结。在活动开展过程中，我们重视收集各种资料，包括活动方案、家长观看宣传资料和幼儿活动照片等，为活动总结提供有效依据。

尽管推普周已经结束，但我们仍将持续推进推普活动。我们将以争创“晋江市语言文字示范校”为契机，继续加强教师的语言文字规范化，培养全体师生和家长使用普通话的习惯，营造文明和谐的校园环境。

2024年主题宣传活动总结模板3

我乡按照《关于开展公共机构节能宣传周活动的通知》的要求，围绕“节能低碳新生活，公共机构做表率”这一主题，进行了一系列宣传活动。通过这些活动，我们营造了浓厚的节能氛围，并取得了良好的效果。下面是对我乡节能宣传周活动的总结：

1.指导思想：我们的宣传活动以实现科学发展、可持续发展为目标，广泛开展节能教育，宣传节能降耗的重要性和紧迫性，传达国家的节能政策、法律法规和标准规范，提高全民的资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和责任感，努力营造浓厚的节能氛围，全力打好节能减排的战斗。

2.加强组织领导：我们成立了宣传活动领导小组，由主要领导担任组长，各分管领导担任副组长，各单位负责人担任成员，以确保宣传周活动的顺利开展。这个小组加强对宣传活动的监督和指导，为活动提供了强有力的组织保障。

3.开展活动情况：

- 我们高度重视，统筹安排了节能活动。成立了节能减排领导小组，并召开了全乡职工动员大会，对宣传活动进行了安排部署。各单位要以节能宣传周活动为契机，结合自己的工作实际，认真落实宣传活动。

- 我们大力宣传，增强了节能减排意识。通过各种渠道加大了节能宣传力度，让广大群众和职工了解节约能源的重要性和紧迫性，树立起节约光荣、浪费可耻的意识。我们通过职工大会学习宣传了节能相关的方针政策和法律法规，还开展了节能进职工家庭活动，号召全体职工及其家属树立节能意识，成为节能产品的先行者和表率，养成良好的生活习惯，树立节俭文明的消费理念。

- 我们采取了措施，落实了节能减排行动。为推动节约型社会和节约型机关建设，提高全乡干部职工的忧患意识、责任意识和节能意识，我们按照宣传周活动的安排，以实际行动践行节能宣传。我们开展了能源紧缺体验活动，领导干部带头示范，干部职工积极参与，全体干部职工乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上班，办公区域停开空调一天，公共场所停开照明一天。我们还采取了措施，降低能源消耗，从节约一度电、一滴水、一张纸开始，增强和养成干部职工的节能减排意识。

通过本次节能宣传周活动，我们顺利达到了宣传的目标，增强了公众的能源忧患意识和节约意识，在我乡形成了“从我做起，从现在做起，从身边点滴事情做起，节约光荣、浪费可耻”的浓厚氛围，有效地促进了我乡全面实现节能降耗目标。

2024年主题宣传活动总结模板4

根据上级通知和学校实际情况，我校近期开展了一系列的节能减排教育活动，重点关注师生的日常生活行为。这次活动以低碳节能为主题，旨在引导广大师生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念和知识。

活动首先得到了学校领导的高度重视，并成立了专门的活动领导小组，确保宣传工作的顺利进行。在6月13日至17日期间，我们开展了多种形式的节能宣传活动，如启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会等。同时，我们还号召全体教师少开车多走路上班，严格控制办公室的空调使用时间和温度，并推广使用节能灯具等具体措施，营造了低碳节能的校园氛围。

此外，我们还开展了一系列的进班级、进课堂和进生活的宣传活动。我们向全校师生发出倡议，要求大家从自身做起，从小事做起，节约用水、用电、粮食和日常用品，树立低碳理念，践行低碳生活。我们还在基础年级进行了以“低碳节能”为主题的调查活动，并在校园内利用黑板报和广播站进行了低碳节能知识宣传。此外，各班级还开展了形式多样的主题班会，让学生进行演讲、介绍节能好做法，甚至亲手制作环保袋。我们还将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督，督促各班级管理电灯的使用。

通过这次活动，全体师生了解了节能的目标和要求，认识到了节能的重要意义，并学会了从日常生活的衣、食、住、行、用、其他六个方面采取节能行动。这次活动以年级组班级为主，学生积极参与其中，取得了良好的效果。

总之，通过这次节能减排教育活动，我们成功引导了全体师生正确认识节能的重要性，增强了节能意识，并传播了节能理念和知识。希望大家能够将这种低碳节能的生活方式融入到日常生活中，共同为打造绿色校园做出贡献。

2024年主题宣传活动总结模板5

在全国爱牙日到来之际，我们的幼儿园开展了一系列的“爱牙护牙”宣传教育活动，旨在增强幼儿的护牙意识，丰富他们的爱牙知识。我们向大班的小朋友们介绍了护牙的重要性以及如何保护自己的牙齿，避免蛀牙等问题。我们鼓励每个孩子都成为一个拥有健康口腔的孩子。

为了使这次活动更加生动有趣，我们充分利用了各种资源。我们邀请了家长志愿者、教师志愿者和牙防所的牙医们一同参与宣传活动。牙医们认真检查了孩子们的牙齿健康状况，并给予了专业指导。我们的小小科学博士们向家长和幼儿发放了爱牙宣传资料。志愿者教师和家长们教导孩子们唱了一首有趣的刷牙歌，并示范了正确的刷牙方法，引导孩子们养成早晚正确刷牙的好习惯。我们还利用版面介绍了护牙的重要性以及保护牙齿不被蛀牙等好方法，帮助孩子们养成良好的生活卫生习惯。这次活动受到了家长和幼儿的欢迎，大家都积极参与进来。我们希望每个孩子都能拥有一口洁白健康的牙齿，展现出健康和美丽的笑容。

各班根据幼儿的年龄特点，以幼儿喜爱的形式，开展了丰富多彩的教学活动。我们有儿歌《我爱刷牙》、健康活动《小熊拔牙》、综合活动《我的牙齿》、律动活动《刷牙歌》等等。这些操作性强、互动性高的主题活动取得了很好的宣教效果，让孩子们学到了更多关于口腔和牙齿的知识，掌握了正确的护牙方法。

这次“爱牙日”宣传教育活动获得了较好的反响，得到了小朋友和广大家长的热烈欢迎。同时，我们也为营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围起到了促进作用。

2024年主题宣传活动总结模板6

每年的x月20日是全国爱牙日。我们学校结合《高露洁》的《全国口腔教育活动》，特别针对一年级学生进行了爱牙宣传活动。具体情况如下：

在x月14日的早晨，我们把促进口腔健康、提高生活质量的标语挂在最显眼的地方。在晨会时间，我们对全校师生进行了健康牙齿的教育宣传。我们向大家介绍了如何开展口腔教育，讲解了口腔疾病带来的后果，并提醒大家如何保护好牙齿。卫生室还贴上了国际爱牙日的宣传壁报。

我们还利用生命教育课的时间，进行了爱牙健康教育。首先，我们让学生了解牙病的种类，如蛀牙、黑牙、牙龈炎、牙周炎和牙齿不整齐等，并简单介绍了它们的症状。然后我们进行了一次小调查，了解本班同学的牙病情况，让他们重视起来，认识到保护牙齿的重要性。

接下来，生命教育老师利用牙模和牙刷为学生演示了正确的刷牙方法，并让一年级学生亲自实践。同时，我们还给学生提出了三条预防牙病的建议，即早晚刷牙、饭后漱口和正确刷牙。学生们认真地学习了正确的刷牙方法，而且还学唱了一首与口腔卫生相关的儿歌。

最后，我们结合了聪聪王子牙防历险记的播放进行教育。课堂教学效果非常好，学生们对这个话题非常感兴趣，积极性也很高。教育阶段结束后，我们让学生动手制作壁报或手抄报，以提高他们对口腔健康的认识和重视，并将所学知识运用到日常生活中。