20__年十月二十号上午九点半开始。
2、演练内容:
演练活动主要包括应急避震和紧急疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行紧急疏散,到预定地点紧急集中,以防余震发生。
3、警报信号:
应急避震和紧急疏散听广播指挥。
地震发生的口令为:“地震发生”(连播3遍)。代表发生地震,学生立即进行应急避震。
地震发生后,组织疏散的口令为:“紧急疏散”(连播3遍)。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。听到广播后按预定方案进行演练,全过程要求在10分钟内完成。
五、管理人员职责
应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,坚决防止在演练中发生意外事故。管理人员及老师应做到:
1、明确职责,负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
2、要严肃、认真,把演练当作是真的地震发生,而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不当的避震动作。
4、当发生意外事故时,要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。最后由班主任将实际人数汇报给演练指挥王继武。
6、学校预防地震演练总指挥李修会总结地震防震演练的活动。
六、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避至地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:
1、保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,切忌匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量缩小,躲到墙角,以免身体被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的.姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
6、洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。
7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
8、老师要迅速检查避震情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
七、疏散的集中地点和路线
等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。
当听到紧急疏散的信号后,按预定的路线,有秩序地紧急疏散到指定集中地。
(一)逃生路线安排学生疏散安排如下:
每班靠前后门的学生立即把门打开,分两路纵队有序地从前后门撤出。学生由正在上课的老师负责疏散,班主任及其他任课教师如没课,应立即到班级所在教室疏导学生。在撤离途中如遇拥挤摔倒,后面学生及老师应立即大声喊“停”。同时停止不动,等险情排除后,再招呼按顺序撤离。
正门处纪律维持教师:
侧门处纪律维持教师:
一年级一班、一年级二班从教学楼(1)楼梯向操场撤离,经上操场转入大操场。
一组:一(一)班、一(二)班、二(一)班、六(一)班从教学大楼左通道楼梯向下撤离,进入操场,撤离顺序:六(一)班、三(一)班、三(二)班、四(二)班;
二组:五(一)班、五(二)班、六(二)班、一年级从教学大楼右通道楼梯向下撤离,进入操场,撤离顺序:一年级、六(二)班、五(二)班、五(一)班;七年级和六(三)班直接出教室门到达操场上。
撤离时要做到安全、快速。
(二)疏散注意事项
1、按顺序疏散,下楼时,不准在楼梯或走廊内互相拥挤,避免跌倒。
2、老师立即到岗,各就各位,指挥学生有秩序疏散,不得擅离岗位。