2、教师小结：

当我们生气的时候我们可以大声哭出来，这样心里就不怎么难受了。

我们可以吃一些好吃的东西，吃着美味的食物，心里就会高兴了。

做一些自己喜欢的事情比如跑步呀、跳绳呀、看看小动物、搭积木、看看风景呀。

找自己的朋友、爸爸妈妈、老师，把你的不开心告诉他们，请他们安慰你，陪着你。

3、提问：你生气的时候感觉舒服吗？你觉得经常生气有什么不好？

4、小结：生气并不是一件坏事，其实小朋友、老师、爸爸妈妈我们每个人都会生气。但是经常生气对我们的身体不好。有的时候实在忍不住生气了，我们也不能乱发脾气，要想一些好方法让自己变开心。（配乐优美）

五、延伸活动，歌表演“拉拉勾”。

我们找到了这么多让自己不生气的好方法，现在大家都不生气了，都是快乐的宝宝。让我们一起来唱一个不生气的歌吧。最后老师祝大家永远都不生气，每一天都过得开开心心快快乐乐的！

幼儿健康《不乱发脾气》教案6

一、教学目标

1.认知目标：幼儿能够认识到乱发脾气是不好的行为，会对身体和心理造成伤害。

2.情感目标：幼儿能够理解到乱发脾气的危害，产生自我控制的意识。

3.技能目标：幼儿能够学会正确表达情绪，掌握一些控制情绪的方法。

二、教学重点和难点

1.重点：使幼儿理解乱发脾气的危害，学会正确表达情绪。

2.难点：引导幼儿学会控制情绪，培养自我调节的能力。

三、教学过程

1.导入：通过故事、情境创设等方式，引出“发脾气”的主题，激发幼儿的兴趣和思考。

2.展开：讲解乱发脾气的危害，引导幼儿认识到自己的情绪对他人和自己的影响。同时，通过情境模拟、角色扮演等方式，帮助幼儿学会正确表达情绪。

3.归纳：总结本节课的内容，强化幼儿的认知和情感体验，引导幼儿在生活中实践所学知识。

四、教学方法和手段

1.教学方法：讲解、讨论、情境模拟、角色扮演等。

2.教学手段：PPT、图片、实物等。

五、课堂练习、作业与评价方式

1.课堂练习：组织幼儿进行情境模拟、角色扮演等活动，让幼儿亲身体验并练习所学知识。

2.作业：让幼儿回家后，尝试与家长沟通，分享自己的情绪和感受，并记录下来。

3.评价方式：观察幼儿的参与度、表达能力和自我控制能力，进行综合评价。

六、辅助教学资源与工具

1.教学PPT：展示教学内容，增强视觉效果。

2.图片：帮助幼儿更好地理解乱发脾气的危害。

3.实物：模拟情境道具等。

七、结论

通过本节课的学习，幼儿能够认识到乱发脾气的危害，学会正确表达情绪和控制情绪，提高自我调节能力，为未来的生活和学习打下良好的基础。