(三) 教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

(四) 班会流程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

(1) 发生了什么事? 他们是怎样处理的? 发生火情就应怎样与消防队取得联系?(拨打火警119、讲清出事地点详细地址、火势状况)

(2) 总结：情景表演向我们介绍了哪些方面的知识。还有什么状况可能发生火灾? 发生火灾时应该怎样处理? 怎样防火? 应该拨打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演：

(1) 第二组代表表演：

(2) 大家认真观察表演后讨论：

a. 提问：发生了什么事? 他们是怎样做的?

b. 总结：情景表演向我们介绍了哪些方面的知识? 还有什么状况可能发生触电危险? 发生触电时应该怎样处理? 怎样防止触电事故发生? 发生事故时应该拨打什么电话求救?

(五) 巩固总结

1、火警、急救中心电话分别是什么? 着火应该拨打119，急救中心拨打120。

2、遇到火情、危险状况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：

防火：不要在易燃物品(如棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火或放鞭炮。注意灶具(液化气)的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

(六) 学生发表本节班会课的感想

(七) 班主任总结

同学们，生命就像一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

生活中总会发生一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的就是培养大家这种意识和能力，当遇到紧急情况时，我们能够运用自己的经验和知识来保护自己和他人的生命。

一年级安全主题班会活动方案模板9

教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入的学习状态。

教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。

教学时间：一课时

教学过程：

一、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

为了让学生养成良好的学习和生活习惯，我们将重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。通过这些规章制度的复习，学生将明确什么行为是正确的，什么行为是不正确的。

2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

为了保证学生有良好的作息时间，我们将安排早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间。并且强调必须按照科学的作息时间进行。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

在集体活动中，学生必须遵守学校的规章制度，保持良好的秩序。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

早读是学生提高阅读能力和背诵能力的重要机会。我们将按照学习进度，选择适合的书本教材进行早读，并进行背诵。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

为了提高学生的学习效率，我们将要求学生按照课程表准备下节课的学习用品，并确保相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

在上课期间，学生应保持坐姿端正，积极思考问题，并大胆发言，但不得影响他人的学习。

7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

下课后，学生应注意安全，保持团结友爱，互相帮助。在上下楼梯时不得拥挤，走在右边，不得跑。同时，在课间不得在过道、走廊上追逐打闹，大声喧哗，也不得玩危险游戏，疯狂打闹，爬栏杆和云梯。学生应该进行有意义的课间活动。