1、首先，我们要让同学们认识到搞好卫生的重要性。我们可以通过引用一些名人的事例来讲述他们讲卫生的故事，让同学们意识到卫生对于一个人的影响是多么重要。

2、接着，我们可以进行小组交流和全班交流，让同学们分享自己对环境的喜好和讨厌，从而引导他们思考环境对人的影响。通过这样的讨论，同学们能够更加深入地认识到搞好卫生的必要性。

3、我们可以让同学们谈谈我们教室的整洁情况，让他们自己发现教室中的优点和不足之处。这样可以培养同学们的观察力和判断力，同时也可以引导他们思考如何改善教室的卫生状况。

(二)展开：

1、在展开阶段，我们要让同学们了解到一些名人讲卫生的例子。通过这些例子，我们可以让同学们认识到卫生不仅是一种个人习惯，更是一种品质和责任的体现。

2、接着，我们可以让同学们举出自己身边的一些榜样，他们可以是家长、老师或者其他同学，只要他们在卫生方面做得很好。通过这样的分享，同学们可以相互学习，互相鼓励，共同搞好卫生。

3、在讨论环节中，我们可以让同学们集思广益，思考如何保持地面的干净。通过小组交流和全班交流的形式，同学们可以分享自己的建议和想法，从而得出一些可行的方法和措施。

4、同时，我们也要关注个人卫生的情况。在这一阶段，我们可以表扬那些个人卫生搞得好的同学，并鼓励其他同学检查自己，找出自己卫生方面的不足之处。这样可以让同学们意识到个人卫生的重要性，并激发他们改善的动力。

(四)结束：

1、在结束阶段，我们要让同学们整理出适合自己实施的具体措施。通过交流和讨论，同学们可以得出一些适合自己的方法和计划，从而在日常生活中更好地搞好卫生。

2、最后，我们要号召同学们从自己做起，从现在做起，搞好班级卫生和个人卫生。只有每个人都能够做到，我们的班级才能焕然一新，变得更加整洁和舒适。

五、总结：

通过本次班会，同学们发现了班级卫生的优点和不足之处，并制定了可行的措施和计划。希望同学们能够从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我们班的卫生。这次班会开得非常成功，同学们在交流和讨论中展示了积极的态度和主动的参与，相信我们的班级卫生会有明显的改善。让我们从小事做起，共同营造一个整洁、舒适的学习环境！

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一、活动内容

1、“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，让学生牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。

2、培养学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。

二、活动目的

活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增强道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。

三、活动形式

以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗诵，讲故事，讨论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。

主持人宣布活动开始，为了让同学们更好地参与活动，我们将活动分为四个版块。

第一版块是“道德小故事”，同学们生动地讲述了一些感人的故事，其中包括讲诚信、拾金不昧、乐于助人、尊老爱幼等内容。听了这些故事，同学们深受感动，纷纷举手分享自己的感受。

第二版块是“道德名言”，很多同学搜集了名言并读给大家听，有些同学甚至制作成了书签，让大家可以随时阅读。这些名言都富有智慧和启示，让同学们受益匪浅。

第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，同学们收集了许多抗震救灾的感人事迹和图片，制作了图文并茂的课件，展示给大家欣赏。这些英雄的故事激励着同学们，让他们明白做一个有道德的人的重要性。

第四版块是“奉献爱心，众志成城”，全班同学齐唱了《为了谁》和《爱的奉献》这两首歌曲。这些歌曲传递了爱心和奉献的力量，激励着同学们积极参与公益活动，为社会贡献自己的力量。

最后，主持人带领全班同学宣誓，承诺做一个有道德的人。他们承诺在家庭中孝敬父母，在学校中尊敬师长，在社会中奉献爱心。这个宣誓让同学们深刻地意识到做一个有道德的人的重要性和责任感。

通过这次道德实践活动，同学们不仅学习到了许多道德知识，更重要的是培养了他们的道德意识和品德修养。相信在今后的学习和生活中，同学们会将这些道德理念贯彻到实际行动中，做一个真正有道德的人。

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【活动目的】

本次活动的目的是为了培养学生的爱心和乐于助人的优良品质，激发学生内心深处的情感，并使他们的心永远保持在温和、感恩、善良的情感上。通过这样的活动，希望能让全班同学在爱心中成长，享受在爱的阳光下幸福快乐的学习生活，认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心，真正关心身边的人和事。

【活动准备】

为了开展这次活动，我们需要准备幻灯片、黑板报、背景音乐以及相关歌曲等。

【活动过程】

活动开始时，我们将播放背景音乐《爱》并附带全班照片的幻灯片，以此作为主题班会的开场。

第一步，主持人宣读周记中的片段。这些片段充满了浓浓的师生情、友爱以及为了共建和谐班集体的片片爱心。通过这样的宣读，我们希望让大家认识到在爱心中成长的幸福感。同时，我们也想传达一个信息：爱是人类永恒的主题，因为有爱，人们才去追求幸福，也正因为有爱，人们才能追求到幸福，过上快乐的生活。在我们的生活中，父母对我们的爱让我们能够幸福地在学校里生活，享受美餐、漂亮的衣服和快乐的心情。朋友对我们的爱让我们在忧伤时有倾诉的对象，在高兴时有分享的时光。而这个社会到处充满了爱，所以当我们迷路时会有警察叔叔帮助我们，当在拥挤的公交车上有人给老人让座，当在川流不息的马路上有人扶起摔倒的孩童……

第二步，讨论：如果以上就是大家对同学、对班集体爱心的行动，为了让自己更幸福、让周围的人更幸福，我们的爱心还应该行动在哪些方面呢？在讨论的过程中，我们总结出以下三个方面：

第一部分，孝敬父母——对父母的爱。我们将讲述一些感人的故事，让学生们内心感受到满满的爱意。通过以“给父母的一封信”的形式表达对父母的爱，我们希望学生们能够感恩父母，铭记父母的教诲，永远孝敬父母。

第二部分，尊敬教师——对老师的爱。我们将通过悠扬的乐曲和诗朗诵《我爱你，老师！》，把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生们；把老师比作春蚕，到死也要吐出最后一口丝；把老师比作孺子牛，吃的是草，挤出的是奶……通过这样的表达，我们希望学生们能够感谢老师的辛勤，感谢老师无私的奉献，发出共同的心愿：老师，我们永远爱你！

第三部分，关爱弱者——让世界充满爱。我们将观看汶川大地震、青海玉树地震、舟曲特大山洪泥石流等灾难的视频和数据资料。通过这些资料的观看，学生们的心灵将受到很大的震撼。他们将决心用实际行动证明世界的温暖，献出自己一点点的爱，让生活处处充满爱的阳光。