交通安全宣传教育工作是不容忽视的安全工作。我园将定期开展宣传教育活动，通过各种形式的交通安全宣传教育，打造和谐、文明的平安校园环境。

在今后的教育活动中，我们将进一步加强幼儿对交通规则的学习和认识。除了游戏之外，我们还将组织幼儿观看交通安全教育视频，进行角色扮演和模拟交通场景的训练，以提高幼儿的交通安全意识和能力。

同时，我们还将与家长积极合作，共同签订交通安全承诺书，让家长对幼儿的安全监管更加严格，并且通过家长会和家访等形式，向家长传达交通安全知识和技巧。

通过这些活动和措施，我们相信幼儿将会更加深入地了解交通规则，树立正确的交通安全观念，遵守交通规则成为一种自觉行为。在我们的共同努力下，我们将为幼儿创造一个安全、和谐的校园环境。

校园交通安全教育活动方案合集3

为了更好地贯彻落实榆中县人民政府关于“校车”工作的会议精神和县教育局的安排，扎实推进我校交通安全宣传教育工作，切实保障周末接送学生专线车的安全运行，结合我校目前的工作开展情况，特制定以下实施方案。

一、指导思想和工作目标

以实施交通安全宣传教育为主要内容，通过构建校园交通安全宣传网络，大力开展交通安全宣传教育活动，使交通安全宣传进入课堂、班级和家庭，进一步提高全体师生的交通法制意识、交通安全意识和交通文明意识，为创建“平安校园”打造安全、畅通、和谐的交通环境。

二、宣传主题和实施步骤

我校交通安全宣传教育以“文明出行”为主题，具体实施步骤如下：

（一）20__年11月，以“文明接送，平安出行”为主题，广泛开展普及道路交通安全法律、法规和安全常识的宣传教育活动。

（二）20__年12月，以“畅通清中，文明出行”为主题，开展文明交通实践、文明交通各类比赛活动，加强文明交通的宣传教育。

（三）20__年1月，以“遵纪守法，安全出行”为主题，开展自觉遵守交通法规，抵制交通违法行为，共建安全、畅通、和谐交通环境的宣传教育活动。

（四）20__年2月至6月，以“文明礼让，和谐出行”为主题，开展不文明交通行为宣传、劝阻活动，以点带面，共同维护全社会的出行环境。

三、重点工作

（一）建立健全工作机制，完善交通安全宣传网络。成立“畅通清中，文明交通”宣传教育领导小组。

（二）坚持每周一的安全教育课，突出交通安全这一主题。

（三）坚持每天上、放学期间校门口的交通秩序的维护与督导，周末学生接送专线车的安全运行，保证值班领导及教师全部到位。

四、具体措施

为全面落实交通安全宣传教育，各班级责任人（班主任）要做到“四认真”。

（一）认真落实好交通安全教育进课堂、进班级、进家庭活动。各班级要充分利用课堂教学、主题班会和集体活动，通过知识竞赛、黑板报等多种形式认真开展学生交通安全教育。

（二）认真做好“安全出行”养成教育工作。各班级要经常性地教育学生不在马路上嬉笑打闹，不骑车追逐，过马路走人行横道线等，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。特别要教育学生拒乘三无车、农用车、超载车、摩托车等。

（三）认真开展“我是小交警”活动。通过向交警观摩学习、实地访谈、自我纠正、相互督促等活动，着力提高学生的自我约束能力和控制能力。

（四）认真建立交通安全教育长效机制，每天放学前要提醒学生注意道路交通安全，每学期放假前、开学后集中开展一次交通安全教育活动，每学期要举行一次交通安全主题班会。

五、主要活动

第一阶段：20__年11月

（一）组织开展“文明交通”宣传活动，联系当地交警部门，开展交通安全知识宣传活动。

（二）组织开展交通安全主题班会活动，各班级要开展以“走文明路，做文明人”为主题的主题班会活动。

第二阶段：20__年12月

深入开展“小手拉大手”活动，通过致家长一封信、家长会、校信通等形式，广泛宣传。

第三阶段：20__年1月至3月

（一）开展“交通安全宣传月”活动，学期初，组织以“关爱生命，文明出行”为主题的宣传月活动，利用一个月的时间组织开展交通安全宣传教育活动。充分利用宣传版面、宣传栏、广播站、黑板报等宣传阵地，通过课堂教学、升国旗、召开主题班会、专题讲座、组织知识竞答、征文或演讲比赛等形式，大力宣传交通法律、法规和交通安全基本知识，了解常见的交通违法现象的处理办法；通过集中宣传交通安全知识，提高学生交通安全意识，增强师生文明交通素养。

（二）开展“文明交通”进课堂大宣讲活动，将交通安全教育纳入校教育的课时计划，与当地交警部门联系，邀请交通安全辅导员走进学校、走进课堂，由教师为学生讲授交通安全知识，开展宣讲活动。

第四阶段：20__年4月至7月

（一）开展“交通安全手抄报”比赛活动，以“交通安全，保护生命”为主题，在全校范围内开展“交通安全手抄报”比赛活动。

（二）交通安全宣传教育工作全年总结，全面总结交通安全宣传教育工作，并对各班级进行评比表彰。

校园交通安全教育活动方案合集4

一、活动主题：

反思交通安全 共创平安校园

二、活动背景：