以下是小编精心整理的有关于全国助残日关爱残疾人活动方案8篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。

全国助残日关爱残疾人活动方案1

第十六个助残日的主题为：真实的了解，真挚的关爱。为了配合第二次全国残疾人抽样调查工作，我们将组织一系列活动，全面了解残疾人的状况，关心并关爱他们。

在"全国助残日"期间，我们将采取集中和分散相结合的方式，开展宣传、扶残、服务和文体四大系列活动，旨在营造助残的氛围，争取全社会的关心和帮助。

首先，我们将通过不同形式、不同层面和不同途径的宣传，传达残疾人工作政策，宣传助残日的活动情况，以及残疾人自强不息的精神和先进典型。我们将与媒体保持联系，争取他们的支持，报道残疾人政策和扶残助残的好事。同时，我们还会利用宣传窗口、黑板报和宣传标语等方式，在社区和村庄展开一期残疾人事业的宣传。此外，我们还会制作宣传图版和发放宣传资料，向大众宣传残疾人工作政策和残疾人事业的发展情况。

其次，我们将动、干部和居民关心帮助残疾人，同时也动员社会力量来支持和帮助残疾人解决困难。我们计划开展"五百个"帮扶的活动，其中包括结对帮扶百户困难残疾人家庭，提供百个就业岗位，培训百名残疾人，发放百张"短信爱心卡"和赠送百本借书卡。通过这些活动，我们希望帮助这些残疾人家庭解决实际困难，提供就业机会和职业技能培训，为聋哑人提供无障碍通信环境，以及为残疾人提供文化和知识的学习机会。

此外，我们还将组织残疾人工作者和志愿者广泛开展为残疾人服务的活动。我们计划开展互动服务，让健全人和残疾人互相帮助，共同创造和谐社会。我们还将开展上门服务，走访残疾人，了解他们的需求，并为他们送上政策和服务。此外，我们还将组织康复辅导课和义诊服务，帮助残疾人了解康复知识并提供医疗服务。

最后，我们还将组织文体系列活动，吸引社会各界和热心人士的关注和支持。各社区和村庄将根据本地实际情况，开展适宜残疾人特点的文化和体育活动，让残疾人也能够参与其中，享受到文化和体育带来的乐趣。

通过这些活动，我们希望能够真实地了解残疾人的需求，并提供真挚的关爱。我们相信，通过全社会的共同努力，我们能够为残疾人创造一个更加包容和关爱的社会。

全国助残日关爱残疾人活动方案2

5月15日是我国法定的第xx次全国助残日。为了贯彻落实中残联的要求，推动我市残疾人社会保障和服务体系建设，弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，我们特制定了本次活动方案。

本次活动的主题是改善残疾人的生活和保障他们的权益。近年来，由于各和政府的大力支持，残疾人的生活条件得到了不断改善，但是在全市贫困人口中，残疾人仍然占多数。因此，关心和关爱农村残疾人政府的长远之策。组织和开展好本次全国助残日活动对于推进我市残疾人社会保障和服务体系建设，加大对残疾人的保障和扶持力度，改善农村贫困残疾人的生活状况，具有重要意义。

本次活动的内容包括五个方面：

首先，我们将制作一则公益性宣传广告，以播放在黄金时段，宣传我市残疾人事业的发展成果，发布残疾人需求的各类信息，提高全社会对残疾人的关爱程度。

其次，我们将组建一支助残青年志愿者服务队伍，发扬志愿者精神，为残疾人提供帮助和支持。

第三，我们将启动一批残疾人就业培训基地，重点打造十大工作亮点，为残疾人提供就业和创业的机会。

第四，我们将组织开展一次走访慰问残疾人活动，了解他们的健康和生活状况，为他们解决实际困难，鼓励他们积极面对困境，开创新的生活。

最后，我们将开展一次残疾人法律法规宣传活动，利用各种媒体进行广泛宣传，增强社会对残疾人权益保障的关注和理解。

在活动要求方面，我们要加强领导，各级领导和相关单位要带头参加活动并提供支持。同时，各部门要密切配合，通过不同形式的活动为残疾人提供帮助和支持。最后，我们要对活动进行总结，树立扶残助残的典型，引领全社会关心和支持贫困残疾人，营造良好的社会氛围，使扶残助残成为人们日常的自觉行为。

全国助残日关爱残疾人活动方案3

活动目的：

1、让学生体验残疾人生活，了解他们的困难。

2、帮助学生认识到残疾人是弱势群体，需要我们的帮助。

3、培养学生助人为乐的美德，让他们感受到帮助他人的快乐。

活动过程：

一、引出主题并体验残疾人的生活

大家知道母亲节、父亲节、儿童节、教师节是哪一天，但你们知道全国助残日是哪一天吗？现在大家闭上眼睛写字，或者只用一只手绑鞋带。我们来开展一个主题班会，让大家体验残疾人的生活。

二、介绍关于助残日的知识

全国助残日定在每年五月的第三个星期日，旨在关注残疾人事业发展。我们来看看过去几年的助残日主题是什么，了解一下这个特殊的日子。

三、讲残疾人回报社会的故事

介绍一些残疾人回报社会的事例，如大华山村的残疾人和低保家庭捐款援助玉树灾区，湖南的残疾人坐轮椅拄拐杖为玉树募捐等。这些故事告诉我们，即使是残疾人也能够为社会贡献自己的力量，我们也应该学习他们的精神。

四、短剧表演

通过短剧表演，让学生思考在现实生活中遇到需要帮助的人时，应该如何正确行动。观看短剧后，学生们可以进行小组讨论，分享自己的观点和想法。

补充：

1、与盲人交谈时要注意用声音提示自己的存在，并使用低沉而诚恳的语调。不要突然向盲人握手或拥抱，以免吓到他们。

2、引领盲人时要问清他们的习惯，详细介绍周围的场景和人物。不要随意拿走盲人的盲杖或牵引盲杖为他们带路，这会让他们感到不安全。

五、全班齐唱并表演《感恩的心》

全班一起学习手语，齐唱《感恩的心》。通过表演和歌曲，让学生进一步感受到关爱和感恩的重要性。

六、总结

助人为乐是中华民族的传统美德，每个人都在成长过程中得到过他人的帮助。我们要从自己做起，从身边做起，帮助那些需要帮助的人。记住“从我做起，关爱残疾人”，给予比接受更有快乐。