其次，家长不要对孩子有过高的期望，不要用理想化、完美化的眼光去期待新环境。要保持理想与现实的平衡。

再次，培养孩子独立的自我意识，鼓励他们多和同学一起玩耍。这样孩子就不会感到孤独，也能减轻他们对家的思念。

此外，家长还要鼓励孩子与老师和父母进行沟通和交流。只有彼此理解和谅解，才能为孩子创造良好的学习生活环境。同时，培养孩子更多的兴趣爱好，这不仅能让孩子结交更多的朋友，还能让他们在兴趣爱好中暂时忘却对家的思念。

对于生理上出现的"开学综合症"症状，家长除了在精神上给予孩子引导和缓解压力外，还可以陪伴孩子，或者寻求专业的教育咨询机构的帮助。专业的教育咨询机构能够用专业的方法帮助孩子解决"开学综合症"的问题，同时也可以帮助孩子提升学业成绩，可以说一举两得。

学校小升初衔接教育方案范本5

为了激发同学们的学习动力，培养他们的竞争意识，并努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格小学毕业生，我们举办了一次活动。

这次活动将于20xx年x月x日（周五）上午8:00在学校操场举行。参加对象包括校长、教务主任、六年级的所有任课教师和学生。活动将由高老师担任主持人。

活动的议程如下：

1. 主持人宣布活动开始。

2. 升国旗，奏唱国歌。

3. 由刘老师代表教师发言。

4. 学生代表发言。

5. 六年级的所有学生将在班主任的带领下宣誓。我们要求学生提前熟悉誓词，并准时有序地参加活动。陈自立同学将领读宣誓词，内容是：我们是小学毕业生，即将告别难忘的小学生活、亲爱的老师和深爱的母校。我们庄严宣誓，要努力向上，锻炼坚强的意志，认真复习，勇往直前，为母校争光。

6. 校长致辞。

7. 学生们将在条幅上签字宣誓，并留下合影。

通过这次活动，我们希望同学们能够明确自己的责任，树立竞争意识，并积极进取，努力成长为优秀的小学毕业生。这将是一次难忘的经历，让我们一起期待并参与其中吧！

学校小升初衔接教育方案范本6

一、各区教育局要加强组织领导，统筹做好招生相关工作，加大招生政策的宣传和解释，确保招生工作顺利进行。

二、保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，对未能录取到公办学校的进城务工人员随迁子女，应及时引导到经审批的民办学校就学或回户籍地就读。

三、校长是学校初招工作的第一责任人，应认真把关，切实履行职责。各小学应做好学生报名的指导和审核工作，认真核实户籍，防止报名信息漏填、错填。经确认后的志愿不得更改。

四、在普通小学或区特教学校就读的智力残疾学生，可到普通中学随班就读或在区特教学校完成九年义务教育(须出具有关证明)。

五、初中招生录取结果不得更改，放弃派位升学及选择升入民办中学的小学毕业生，不得以任何形式到本市公办中学就读。初中阶段未在学籍所在校实际就读的学生，不具有定向生、高中特长生招生及保送本校高中的资格，如学生是非本市户籍的，则不具备普通高中录取资格。

六、非本市户籍学生升入我市初中，毕业后如报考我市普通高中，应符合以下条件：(1)具有我市初中学校正式学籍且在学籍所在校有三年完整学习经历;(2)在厦就读初中期间，其父(母)在厦有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)和在我市连续缴纳社会保险三项都应满三年。

七、集美、海沧、同安、翔安区的初中招生方案，由各区教育局根据本文件精神，结合本区实际情况制定，于5月30日前报市教育局核准后实施。各区初中招生方案要在保持招生政策相对稳定的前提下，根据就近入学的原则，合理确定招生片区。

八、各区应成立初招领导和监督机构，各学校要成立招生工作领导小组，加强对招生工作的组织领导。要严肃招生纪律，严禁将各种竞赛、考级和奖励证书作为入学依据，禁止组织任何形式的笔试，严禁以任何名义收取与入学挂钩的费用。要确保招生工作公开透明，主动接受社会监督，共同维护教育公平。各级招生工作人员必须自觉接受监督，遵纪守法，秉公办事，恪尽职守。各级教育纪检监察部门要加强对招生工作的检查与监督，发现违规违纪行为，按有关规定严肃查处。

本工作意见由市教育局负责解释。