女：生命是宝贵的，每个人只有一次生命。生命是坚强的，但也是脆弱的，所以我们必须关爱生命。关爱生命意味着要尊重生命，对生命负责。

主持人男：对，每个人都有享受快乐生活的权利，但生活中的意外常常是出乎意料的。

2、观看课件

课件内容包括植物、人体、安全标识和交通安全知识。

3、远离危险，避免事故

教师：学生们分享一些因为不重视交通安全而发生伤害事故的例子。

进行交通安全知识竞猜。

男：驾驶自行车或三轮车的年龄限制是多少？必须年满6周岁至12周岁。

女：《道路交通安全法》对于保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道时应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车应主动避让行人。

教师：交通信号有哪些种类？常用的有哪两种？——指挥信号、车道信号、人行横道灯信号、交通指挥信号和手势信号，常用的是指挥信号和手势信号。

4、交通安全歌曲

5、教师提问：

当屏幕出现问题时，应该怎么办？

活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已经认识到关爱生命和快乐成长的重要性。希望通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全成为我们每个人的责任，愿我们的生活充满阳光和鲜花，愿平安快乐永远伴随着我们！

最后聆听《祝你平安》歌曲。

中小学生交通安全班会教案精品4

活动目标：

1、让幼儿了解基本的交通规则，并认识红绿灯的作用。

2、引导幼儿认识人行横道，了解过马路时走人行横道的重要性。

3、培养幼儿遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

幼儿教材、字卡“灯”

活动过程：

1、谈话：热热闹闹的大街上

(1)提问：小朋友在大街上走时都看到过什么?

引导幼儿尽可能多的回忆，会用“热闹”形容大街上的场面。

(2)提问：“马路的路口有什么?红绿灯是做什么用的?”

引导幼儿说出红绿灯，知道红灯停绿灯行的道路。

(3)、提问：我们应该怎样过马路?

引导幼儿知道过马路时要走人行横道。

(4)、提问：如果没有了红绿灯会怎么样?

引导幼儿通过讨论知道遵守交通规则的重要性。

2、请幼儿做小司机，每人取一本书。

3、请幼儿将书轻轻翻到第9页

提问：

(1)请你看一看，图画中都画了什么?

(2)图中画的是哪里?

4、教师有感情地朗诵儿歌