前面我们所讲的都是常见的道路口要怎样穿越，这里我们还要来介绍如何安全正确地穿越平交道口。

A、认识什么是平交道口（边课件出示图片边介绍道路与铁路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分为有人值守和无人值守两种）

B、课件播放录象：道口刚亮红灯，铃声响，横杆已经落下来，一名学生左右看看，还没看见火车，就去拉开横杆想快速跑过去。

说说这样做对吗？安全正确地穿越平交道口，究竟应该怎样做呢？读背两首相关歌谣，牢记安全正确地穿越平交道口的方法。

三、拓展

老师带领学生在学校模拟基地上边背歌谣边学穿人行横道、走天桥。

学会在以后的生活中规劝那些没有正确穿人行横道、走天桥的行人，给小伙伴指出应该怎样正确行走。

四、总结

通过本堂课的学习，同学们了解了安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口的方法。大家要牢记这些知识，树立强烈的道路交通安全意识，保护自己的生命安全。

五、作业

请同学们回家后观察自己所居住的街道、胡同，了解并记录下那些没有交通信号灯的道路口，思考应该如何安全正确地穿越这些道路。下节课我们将会分享并讨论这些情况。

中小学生交通安全班会教案精品9

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，例如红灯停、绿灯行的道理。

2、教导幼儿在过马路时要注意自己的安全。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、培养幼儿细心、认真的学习态度。

活动重点：

形象地感知交通常识，例如过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：

让幼儿在日常生活中较自觉地遵守交通规则。

活动准备：

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片。

活动过程：

1、出示发生车祸的图片，请幼儿观看。然后引导幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则。通过这个讨论引出活动主题。

2、教师出示十字路口的图片并提问：

a. 这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

b. 上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯图片并提问：红绿灯有什么作用呢？

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结：小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走。走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏：红灯停、绿灯行。

玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时要看红绿灯，绿灯亮时可以往前开，红灯亮时要停下来。如果违反规则，就要罚停一次。

教学反思：

在活动过程中，幼儿的情绪比较高，他们对城市的交通规则感到特别新奇。由于他们是农村幼儿，对这些交通规则了解较少。特别在后面的游戏活动中，他们能够把刚学的交通法规应用起来，获得了很大的成就感。这些交通规则在他们心中已经根深蒂固。

中小学生交通安全班会教案精品10

一、教学目的:

1、通过阅读新闻、抢答、演小品等多种形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。