5、由政教处负责开展“小手拉大手，文明在路上”的征文比赛，积极引导学生与家长形成良好的交通行为习惯。

6、学校团员青年、大中队辅导员、普通教师要以身作则，遵守《“文明在路上”公约》，自觉践行交通文明行为，起到表率作用。

7、开展“小手拉大手”教育体验活动，印发一份《“文明在路上”公约》，请家长成为孩子文明出行的好榜样。同时鼓励广大中小学生做家长文明出行的劝导者，提醒家长文明行车、乘车。

8、组织学生在学校周围进行交通安全实践活动，以团支部为单位，在班主任教师的带领下，组织部分学生和学校的“青年志愿者”进行交通安全宣传和劝阻家长和行人的交通违法行为。

总之，通过此次活动，我们希望加强全校师生的交通安全意识，充分带动教职员工、学生和家长共同做到“交通安全文明出行”，为社会营造“人人讲安全、时时讲安全”的良好舆论氛围。

中小学生交通安全班会课教案范本8

教学目标：

通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：

一课时

教学过程：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

一、导入：

通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.

为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

二、交通知识

1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志

三、讨论分析

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

行人在人行道上行走可以保证安全，因为人行道是专门为行人准备的，行人在人行道上行走可以远离车辆，并且有利于交通秩序的保持。如果没有人行道，行人应该靠路边行走，这样可以避免与车辆发生碰撞。

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

行人横过马路时，应该选择合适的地点走人行横道，因为人行横道是专门为行人设计的，有交通信号和标志来引导行人安全过马路，走人行横道可以减少交通事故的发生。

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

在没有划设人行横道的马路上行走时，行人应该特别注意交通情况，选择合适的时机过马路，确保自己的安全。行人应该在没有车辆经过的时候过马路，避免与车辆发生碰撞。

4、为什么不能翻越护栏?

翻越护栏是十分危险的行为，容易造成人身伤害。护栏的设置是为了保护人们的安全，翻越护栏会破坏护栏结构，增加自己受伤的风险。

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

扒车、追车、强行拦车是违法行为，不仅会对他人的财产造成损害，还会危及自身安全。这些行为不仅违反交通法规，还会引发冲突和危险局面。

6、为什么走路时不能看书或做其他活动?

走路时看书或做其他活动会分散注意力，增加发生意外的风险。走路时应该集中精力观察周围环境，避免发生危险情况。

7、骑自行车应该注意什么?

骑自行车时应该注意遵守交通规则，佩戴安全头盔，保持车辆稳定，注意行车安全距离，避免与其他车辆发生碰撞。

8、乘汽车时要注意什么?

乘汽车时应该系好安全带，不乱扔物品，不靠窗户，遵守交通规则，不乱闯红灯，保持车内整洁，保持安静，不影响驾驶员的操作。

9、遇到交通事故怎么办?

遇到交通事故时，应该保持冷静，判断自身和他人的安全状况，及时报警，等待交通警察的处理，不要私自离开现场，以免影响事故的调查和处理。

总结：

对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。骑自行车时应该遵守交通规则，保持稳定，注意行车安全距离。过马路时应该选择合适的地点走人行横道，并且注意交通情况，确保自己的安全。我们要时刻牢记安全第一，珍惜生命，注重自身的安全和健康成长。

中小学生交通安全班会课教案范本9

一、活动目标：