5、由政教处负责开展“小手拉大手,文明在路上”的征文比赛,积极引导学生与家长形成良好的交通行为习惯。
6、学校团员青年、大中队辅导员、普通教师要以身作则,遵守《“文明在路上”公约》,自觉践行交通文明行为,起到表率作用。
7、开展“小手拉大手”教育体验活动,印发一份《“文明在路上”公约》,请家长成为孩子文明出行的好榜样。同时鼓励广大中小学生做家长文明出行的劝导者,提醒家长文明行车、乘车。
8、组织学生在学校周围进行交通安全实践活动,以团支部为单位,在班主任教师的带领下,组织部分学生和学校的“青年志愿者”进行交通安全宣传和劝阻家长和行人的交通违法行为。
总之,通过此次活动,我们希望加强全校师生的交通安全意识,充分带动教职员工、学生和家长共同做到“交通安全文明出行”,为社会营造“人人讲安全、时时讲安全”的良好舆论氛围。
中小学生交通安全班会课教案范本8
教学目标:
通过学习有关安全知识,使学生了解生命之可贵,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知识,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
教学时数:
一课时
教学过程:
生命对于每个人来说只有一次,生活中存在着许多的诱惑,同学们一定要有一定的安全意识,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会。
一、导入:
通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.
为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通知识
1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志
三、讨论分析
1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?
行人在人行道上行走可以保证安全,因为人行道是专门为行人准备的,行人在人行道上行走可以远离车辆,并且有利于交通秩序的保持。如果没有人行道,行人应该靠路边行走,这样可以避免与车辆发生碰撞。
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
行人横过马路时,应该选择合适的地点走人行横道,因为人行横道是专门为行人设计的,有交通信号和标志来引导行人安全过马路,走人行横道可以减少交通事故的发生。
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
在没有划设人行横道的马路上行走时,行人应该特别注意交通情况,选择合适的时机过马路,确保自己的安全。行人应该在没有车辆经过的时候过马路,避免与车辆发生碰撞。
4、为什么不能翻越护栏?
翻越护栏是十分危险的行为,容易造成人身伤害。护栏的设置是为了保护人们的安全,翻越护栏会破坏护栏结构,增加自己受伤的风险。
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
扒车、追车、强行拦车是违法行为,不仅会对他人的财产造成损害,还会危及自身安全。这些行为不仅违反交通法规,还会引发冲突和危险局面。
6、为什么走路时不能看书或做其他活动?
走路时看书或做其他活动会分散注意力,增加发生意外的风险。走路时应该集中精力观察周围环境,避免发生危险情况。
7、骑自行车应该注意什么?
骑自行车时应该注意遵守交通规则,佩戴安全头盔,保持车辆稳定,注意行车安全距离,避免与其他车辆发生碰撞。
8、乘汽车时要注意什么?
乘汽车时应该系好安全带,不乱扔物品,不靠窗户,遵守交通规则,不乱闯红灯,保持车内整洁,保持安静,不影响驾驶员的操作。
9、遇到交通事故怎么办?
遇到交通事故时,应该保持冷静,判断自身和他人的安全状况,及时报警,等待交通警察的处理,不要私自离开现场,以免影响事故的调查和处理。
总结:
对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。骑自行车时应该遵守交通规则,保持稳定,注意行车安全距离。过马路时应该选择合适的地点走人行横道,并且注意交通情况,确保自己的安全。我们要时刻牢记安全第一,珍惜生命,注重自身的安全和健康成长。
中小学生交通安全班会课教案范本9
一、活动目标: