1、学生熟练掌握一些常见的交通标志的用途。

2、通过活动情景表演，让学生体验交通规则的重要性，从而自觉遵守交通规则。

3、在合作学习中，让学生掌握一些基本的学习方法。

二、学情分析：

本班学生是高年级学生，对交通标志有一些了解，但并不是非常熟练。他们知道要遵守交通规则，但有时会因麻痹大意而忽视。有些学生喜欢表演，比较活泼，我们可以充分利用他们的表演才能，通过表演让他们更直观、形象地理解尊重交通规则的重要性。

三、指导策略：

1、贯穿全课的活动。

2、通过表演活动让学生体验和感悟。

3、在交流合作中实现活动的有效互动。

四、活动准备：

1、准备各种表演所需的头饰（自行车、汽车、行人）。

2、精心布置活动场景。

3、收集各种交通标志的图片。

4、准备与活动相关的课件。

五、课堂活动实录：

（一）展开联想，揭示活动主题

1、导入：同学们，今天我们要进行一次有意义的班会。

2、出示课件：车祸现场的图片。

学生们仔细观看。

（1）刚才你们看到了什么？（一场车祸）

（2）为了避免类似的事故再次发生，我们必须注意交通安全。

（3）揭示课题：关爱生命安全出行

（二）表演活动，体验交通规则的重要性

1、观察我们的队形，看起来像什么？（十字路口）

2、在十字路口进行表演。老师请出三个司机、两个骑车者和两个行人。（学生就位）参与活动的学生听到老师说“开始”后，立即向对面出发。其他学生仔细观察，看会发生什么事情？

（学生开始活动，车辆和行人穿梭来往）

3、同学们，刚才你们看到了什么？你们有什么想说的？

4、为什么会发生这种情况呢？

5、认识交通信号灯。

6、朗读儿歌《红绿灯》，出示歌词，让学生朗读。老师可以带着情感读出来，做个示范。

7、认识每条道路的名称。

（1）人行道上有斑马线。

（2）马路两边是自行车、三轮车道，也叫非机动车道。

（3）汽车行驶的是汽车道。

8、由于是高年级学生，有些同学会骑自行车，还有些会坐公交车。

中小学生交通安全班会课教案范本10

一、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自己保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自己体验中发挥潜能，丰富自己生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。