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中小学生交通安全教育主题班会优质1

活动目标：

1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

活动准备：

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

活动过程：

一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。

在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。

小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，我们一起来说说我们的校车。

校车是什么样子的，和其他车子哪里不一样?

我们在乘车时需要注意什么呢?

二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

(1)出示图1：有个小朋友在车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。

教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。

教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(3)出示图3：有个小朋友在车上吃东西，而且把垃圾乱扔。

教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

三、教师小结：

我们在乘坐校车车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

四、幼儿绘画，教师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

在活动开始前，教师可以先提出一些问题，引导幼儿思考和讨论。例如，幼儿可以想一想自己在乘坐校车时遇到过哪些问题，或者想一想自己应该如何做才能保证乘车的安全和文明。这样可以激发幼儿的思维和参与度。

在游戏中，教师可以扮演司机的角色，与幼儿一起模拟乘车的场景。通过这样的方式，幼儿可以更加直观地感受到乘车的过程和安全问题。

在讨论图片和小结环节，教师可以引导幼儿积极参与，提出自己的观点和建议。同时，教师可以给予肯定和鼓励，让幼儿感受到自己的想法和贡献是被重视和认可的。

在绘画环节，教师可以提供一些示范作品，给幼儿提供一些启发和参考。同时，教师可以给予适当的指导和建议，帮助幼儿更好地表达自己的想法和意图。可以鼓励幼儿尽量丰富和细致地描绘自己乘车的行为和细节，以展现他们对交通安全的理解和重视。

通过这样的活动，幼儿可以增强对交通安全的意识，培养文明乘车的习惯，同时也锻炼了他们的观察力、表达能力和创造力。希望幼儿能将所学的交通安全知识应用到实际生活中，成为一名懂得保护自己和他人的文明小乘客。

中小学生交通安全教育主题班会优质2

活动目标：

1、让幼儿了解基本的交通规则，并认识红绿灯的作用。

2、引导幼儿认识人行横道，了解过马路时走人行横道的重要性。

3、培养幼儿遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

幼儿教材、字卡“灯”

活动过程：