3、准备好15道测试交通规则的题目。

4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。

5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

6、准备好相关课件。

7、确定六人快板排练。

活动过程：

1、导入：

交通安全是一个永恒的话题，关系着人生质量和家庭幸福。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生命瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个完整的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，我们应该更加警醒。

2、请看材料：

在这里展示一些触目惊心的交通事故图片和相关数据，让同学们直观地了解交通事故的严重程度和对人们的伤害。

3、同学们的思考：

面对着这些令人心痛的交通事故，你们会对交通管理部门、司机、行人、亲人等等说些什么呢？请思考并表达你们的想法。

4、师小结：

这些血的教训向同学们敲响了警钟。交通事故的根本原因是安全意识淡薄、麻痹大意和违章违纪。希望每个同学都能牢记交通安全这根弦，时刻遵守交通规则。接下来，我们将以多种形式学习交通法规。

学生交通安全教育班会教案范文6

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识，使他们能够更好地保护自己。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学内容：

行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

(一)列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。据统计，中国每年交通事故超过50万起，死亡人数超过10万人，连续十余年居世界第一。平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。交通事故给我们带来了巨大的损失，直接经济损失达到731万，年经济损失超过33亿多元，这个数字足以养活100万个下岗职工，使200万个穷困地区的失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全是一个关系人生质量和家庭幸福的话题。当一个鲜活的生命瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个完整的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，我们不得不警醒起来。面对这些触目惊心的交通事故，作为学生，你们会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么呢？

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识。”

(二)不良交通行为

1、马路上追逐打闹。

2、跨越隔离墩。

3、不满12周岁骑自行车。

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有些同学喜欢骑着自行车闹着玩，这是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。

坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

(三)我校主要交通安全常识：现在，我将教大家学习三个技能：懂得如何走路、骑车和乘车（这三个技能是为了保护自己的人身安全）。

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，要左右看，红灯停、绿灯行，不要乱跑、不要随意横穿，不要在马路上追逐打闹、不要攀爬栏杆，遵守规矩，保护生命。

2、乘车时，等车停稳后先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托车、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右行走，车速不能过快，更不能双手离把，不要逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。