活动过程：

【开始部分】

教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

【基本部分】

一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手

请配班老师扮成交警，配合表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。

摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。

二、认识常见的交通标志

乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不认识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。

三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识

请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。

【结束部分】

请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带着幼儿退场。

活动延伸：

1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景游戏;

2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。

活动评价：

通过本次活动，幼儿们在参与情景表演和游戏的过程中，认识了常见的交通标志，初步养成了遵守交通规则和注意交通安全的习惯。他们也理解了交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。活动的设计和准备充分考虑了幼儿的兴趣和注意力集中程度，使他们在愉快的氛围中学到了交通安全知识。活动的延伸部分和家长的配合也能够帮助幼儿巩固所学的内容，提高交通安全意识。整体而言，本次活动取得了较好的教学效果。

小学生交通安全主题班会教案设计范文7

设计意图：

随着现代城市交通的不断发展，儿童交通事故的数量也越来越多，这令人十分担忧。然而，幼儿园的课堂教育往往只是理论性的，难以引起幼儿们的兴趣和注意力，也不利于他们的理解和吸收。因此，我们决定利用多媒体现代教育技术中的动画效果、游戏氛围浓厚、形象直观的特点，设计这节关于交通安全的课程。通过选择幼儿们熟悉的生活场景，让他们在自然、宽松、和谐的氛围中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得如何保护自己。

活动目标：

1、让幼儿们了解一些基本的道路安全知识。

2、通过观察和讨论的活动，掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。

3、通过游戏活动，体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全防护能力。

4、培养幼儿们敏锐的观察能力。

5、鼓励幼儿们主动参与活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。

活动准备：

幼儿交通安全宣传片《上学路上》；

交通安全标志图片，信号灯卡片；

布置场地：设置模拟的路口和人行横道。

活动过程：

1、通过歌曲导入活动

（1）播放歌曲《兔子的尾巴》；

（2）组织幼儿们讨论：“为什么兔子的尾巴会变短？”

幼儿们纷纷回答：“因为兔子跳护栏，横穿马路时尾巴被压断了。”

教师总结道：“兔子太调皮了，没有遵守交通规则，结果尾巴被车压断了，这样是非常危险的。”

教师继续问道：“如果你们是小兔子，你们会怎样过马路？”

幼儿们回答道：“过马路要听家长的话，要看马路上有没有车辆，要看清红绿灯再过去。”

教师总结道：“过十字路口时要看红绿灯，红灯停，绿灯行。无论什么情况，我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，也不能乱闯红绿灯，否则我们会受伤，爸爸妈妈会非常难过。”