学生表演有关交通知识的小品：

1、《你不敢撞我》

2、《放学路上》

六、总结发言：

交通安全关系到我们每个人的生命与健康，愿同学们珍惜这样的学习机会，自觉按照交通安全规范学习和生活，让我们的初中生活绚丽多彩。

在全国各地频繁发生的学生安全事故让我们深感必须加强对广大同学进行安全教育的紧迫性和必要性。因此，根据我们班的实际情况，学校决定进行一次系统的交通安全教育，以提高全体同学的安全意识。

在座的同学们，我们每天都离不开交通，无论是上学还是放学，我们都必须面对各种交通工具。为了使我们自己和他人的生活更加幸福，我们必须重视交通安全。在这里，我想问一下大家，当我们出行时，需要注意哪些交通安全问题呢？

请同学们发言。

班长根据交通法规总结如下：

首先，我们要了解交通信号灯的含义。当绿灯亮起时，表示允许车辆和行人通行；当红灯亮起时，则表示不准车辆和行人通行；而黄灯亮起时，不允许车辆和行人通行，但是已经超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人可以继续通行。另外，当黄灯闪烁时，车辆和行人可以在确保安全的前提下通行。

其次，作为行人，我们也有一些规定需要遵守。我们应该在人行道内行走，如果没有人行道，就要靠右行走。此外，我们不应该在道路上扒车、追车、强行拦车或者抛物击车。

在横穿马路时，我们也需要注意一些事项。我们应该走直线穿越马路，不要绕道行走。在没有人行横道的路段，我们应该先看左边，再看右边，确认没有机动车通过后才能穿越马路。此外，我们也要避免突然横穿马路，特别是在马路对面有熟人、朋友呼唤时，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站时，千万不能贸然行动，以免发生意外。

乘车人也有一些规定需要遵守。乘坐公共汽车时，我们要排队候车，按照先后顺序上车，不要拥挤。上下车时应等车停稳后再行动，先下后上，不要争抢。此外，我们也不应该携带易燃易爆的危险品上车，不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免受伤。在乘车时要坐稳扶好，如果没有座位，要双脚自然分开侧向站立，并握紧扶手，以防在车辆紧急刹车时摔倒受伤。此外，尽量避免乘坐卡车、拖拉机，如果必须乘坐，千万不要站在后车厢里或者坐在车厢板上。我们也不应该在机动车道上招呼出租汽车。

对于骑自行车的同学们，也有一些安全事项需要注意。我们应该经常检修自行车，保持车况良好。尤其要确保车闸和车铃的灵敏度正常。此外，我们骑的自行车要适合自身身材，不要骑儿童玩具车上街，也不要人小骑大型车。当然，未满十二岁的儿童不应该骑自行车上街。

骑自行车时，我们要在非机动车道上靠右行驶，不要逆行。在转弯时，不要抢行猛拐，要提前减速，观察四周情况，并用明确的手势示意后再转弯。经过交叉路口时，要减速慢行，注意来往的行人和车辆。

此外，我们在骑车时不应该双手撒把，不应该多人并骑，也不应该互相攀扶、追逐或打闹。不要攀扶机动车辆，不要载过重的物品，不要在骑车时戴耳机听广播。同时，我们还要学习和掌握基本的交通规则知识。

在交通安全教育的最后，我们安排了一些学生表演，以增加同学们对交通知识的理解和记忆。这些表演包括《你不敢撞我》和《放学路上》。

最后，我想强调一下交通安全的重要性。交通安全关系到我们每个人的生命和健康。希望同学们能珍惜这次学习机会，自觉按照交通安全规范进行学习和生活，让我们的初中生活更加绚丽多彩。

交通安全教育班会教案格式模板4

一、活动目标：

经过这次活动，我们的目标是让队员们了解一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

二、活动准备：

1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

2、活动用具：道路交通标志(红绿灯)。

3、队员收集各种交通标志的照片或图片。

三、活动过程：

(一)展开联想，揭示活动主题

我们首先播放了一段有关交通事故的视频，视频中有各种车辆的喧闹声，紧急刹车的声音，人们的尖叫声，画面由黑色逐渐变成鲜红色。

队员们认真地听着，仔细地看着……

主持人1：伙伴们，你们刚才看到了什么，听到了什么，想到了什么？

队员1：我听到了汽车的喇叭声，还听到了刹车声。

队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车底下。

主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必须要注意交通安全。(引出活动主题)

(二)、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。

1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？

队员：我们坐的队形像一个十字路口。

主持人2：十字路口的学问可多了，此刻我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的，以及五个行人。(队员们就位)参加游戏活动的队员们听到我说完“开始”之后，立即向对面出发。其他队员们仔细观察，看看会发生什么事情。

(队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。)

2、主持人2：刚才你们看到了什么，你们想说什么？