1、收集与学生关系较密切的各方面安全知识。

2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。

三、主题班会过程

1、情境导入

女：生命是无价的，因为每个人只有一次生命。生命既坚强又脆弱，所以我们必须珍惜生命。珍惜生命就是要尊重生命，对生命负责。

主持人男：是的!每个人都有享受愉快生活的权利，但生活中的意外往往是不可预测的。

2、看课件：

展示植物、人和安全标识、交通安全知识的课件。

3、远离危险，远离事故篇。

师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而导致的伤害事故的例子。

进行交通安全知识竞猜。

男：驾驶自行车、三轮车的最低年龄是多少？必须年满六周岁。

女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道时应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类？常见的有哪两种？——指挥信号、车道信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常见的有指挥信号和手势信号。

3、进行交通安全歌的演唱。

4、师：来考考你：

屏幕上出现问题：

活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，我们已经深刻意识到关爱生命、快乐成长的重要性。希望通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全伴随着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远陪伴着我们!

聆听：《祝你平安》歌曲。

交通安全教育班会方案精品3

活动目标：

1.认识并了解交通安全的重要性，学会保护自己和提醒朋友注意安全。

2.培养幼儿的理解能力、创编能力和音乐感受能力。

3.理解红绿灯的作用，能够利用简单的记录方式创编歌词，并乐意创编歌词。

活动准备：

物质准备：

1.准备红绿灯的图片和模拟红绿灯闪烁动画。

2.准备《小星星》的伴奏和钢琴。

3.准备记录卡片。

4.准备方向盘。

知识准备：确保幼儿已经见过红绿灯并且了解红绿灯的作用。

活动重难点：重点在于理解红绿灯的含义及作用，难点是能够根据红绿灯的作用，利用简单的记录方式创编歌词。

活动过程：

一、导入：让幼儿进行发声练习，然后一起演唱歌曲《小星星》，回顾歌曲旋律。然后提出以下问题：

1.歌曲中唱到的小星星是什么样的?

2.你见过像小星星一样一闪一闪的交通标志吗?

二、展开：

1.了解红绿灯的意义及作用。提问：

1)谁能用一句话告诉我红绿灯的作用?

2)马路上为什么要设置红绿灯?如果没有了红绿灯会怎样?