2、看课件：

我们展示了关于植物、人类和安全标识以及交通安全知识的课件。

3、远离危险，远离事故篇。

师：学生们分享了一些因为不重视交通安全而导致伤害事故的例子。

我们进行了交通安全知识竞猜。

男：驾驶自行车或三轮车的最低年龄是多少岁？答案是必须年满7岁到12岁。

女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？答案是机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类？常见的有哪两种？答案是指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号。常用的有指挥信号和手势信号。

3、交通安全歌：

4、师：我们来做个小测试：

在屏幕上出现了一个问题：

活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已经意识到了关爱生命和快乐成长的重要性。希望通过这次活动，我们能够进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！

最后，我们一起聆听《祝你平安》这首歌曲。

交通安全教育班会方案精品8

一、教学目标：

1、通过交流教学，让幼儿认识一些常见的交通标志。

2、通过游戏教学，让幼儿体验交通规则的重要性，并自觉地遵守交通规则。

3、通过合作学习，让幼儿学习一些基本的学习方法。

二、教学准备：

1、精心布置教学场景。

2、收集各种交通标志的照片或图片。

3、准备字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

三、教学过程：

(一)展开联想，揭示教学主题

1、出示交通事故的图片，让幼儿仔细观察。提问：

孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

(二)在教学中体会交通规则的重要性

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

参加游戏教学的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?

(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编个歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)

幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)

(三)初步了解常见交通标志的作用

(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?

(四)现场指挥

1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!