四、(讨论)如果遇到下面的情况，你会怎么做呢？

a、在没有红绿灯的情况下过马路。

b、要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。

像这几个同学这样做对吗？有什么危害？

五、为了唤起人们对遵守交通规则的重视，马路上设计了很多的安全警示用语来时刻提醒大家。

(出示课件)如：护栏保安全 翻越最危险

酒后行驶车 事故隐患多

宁绕百步远 不抢一步险

居安思危 莫忘交规

关爱孩子 从启步开始

你能试着设计一些吗？

学生自由选择并设计

交流汇报

四、全课总结

通过这节课的学习，希望我们大家今后能够自觉遵守交通规则，并成为交通安全的小小宣传员，让周围遵守交通规则的人越来越多，让人们都能够远离交通事故。

交通安全教育主题班会设计方案参考6

教学目标

1. 认知目标：使学生认识各种道路和车辆，了解其作用，初步懂得应该自觉遵守交通法规。

2. 情感目标：在真实的情境中激发学生的学习兴趣，培养合作意识。

3. 能力目标：培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

教学重点、难点

重点：认识各种道路和车辆。

难点：认识各种道路和车辆的作用。

课前准备

教师准备：多媒体课件。

学生准备：课前到街上去观察，看看有哪些车辆。

教学过程

一、猜谜语，引入课文。

教师出示谜语，学生仔细思考，谜面是：

一条巨龙长又长，连着四面和八方，川流不息车不断，运输载客都在忙。

学生猜谜语后，教师小结。

板书课题：让我们来认识道路和车辆。

二、认识道路

多媒体演示各种城市道路，思考：什么是道路？

学生交流：你应该怎样安全行走？

说一说，你平时看到的那些城市道路？

三、认识车辆

A、思考：①车辆是指什么？你认识哪些车辆？②什么是特种车辆和非机动车？你知道的非机动车有哪些？它们各有什么作用？

B、小组进行讨论，交流学习体会;

C、检查自学效果，小组长汇报;