(1)音频：《兔子的尾巴》

(2)组织幼儿讨论

老师：为什么兔子的尾巴会变短?

幼儿：因为她跳护栏，横穿马路，尾巴被压断。

老师小结：兔子太调皮，不遵守交通规则，导致被车压断了尾巴，这样太危险了。

老师：如果你是小兔子，你会怎么过马路?

幼儿：过马路要听家长的话；要看马路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。

老师小结：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难过的。

2、看图片，进一步了解遵守交通规则的.重要性：

(1)老师：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规则呢?如果不遵守这些交通规则会怎么样呢?让我们一起来看看吧!

(2)播放图片，让幼儿讨论、回答。

老师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在大街小巷里踢足球、在较窄的马路上行走，坐车时把头伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通规则的危害性，都知道要好好保护自己了。

3、观看交通安全宣传片《上学路上》

老师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟!(观看交通安全宣传片《上学路上》)

老师小结：无论是上学还是放学路上一定要牵着爸爸妈妈的手过马路，特别是放学，一定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。

4、情景模拟游戏过马路

部分幼儿骑小车，部分幼儿当行人过马路，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。(提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误)

小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。以后过马路的时候一定要遵守交通规则。

教学反思：

1、当孩子在活动中出现问题时，教师要避免枯燥的说教。

《幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出：幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，经常会出现忽视规则的行为。如果教师只是一味地说教，效果恐怕是小之甚微的。这次将孩子经常出现的问题融入到角色游戏活动中进行教育，使孩子意识到自己行为造成的“严重后果”，从而加强自我约束控制力。其效果强于以前多次的说教。

2、教师要尝试用新颖、独特的教育方法达到良好的教育效果。

幼儿园教育的特点要求教师必须具有教育的综合能力，能够灵活地运用各种教育手段和途径来教育引导孩子。在幼儿的一日活动中，教师应以细致的观察、丰富的经验和专业的理论知识为基础，分析孩子情绪变化、行为后的原因，然后灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特且有效的教育，帮助孩子认识问题，达到自我约束、控制的教育效果。在游戏中，当皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后，我对他进行了仔细地观察，发现皓民紧张而后悔的表情，说明孩子已经认识到自己的错误行为了。如果我再对他的行为加以批评的话，无疑会伤了孩子的自尊心，而且也达不到良好的教育效果。于是，我采用了不同于平常的教育方法，继续以游戏的情境、游戏的口吻、借孩子同伴之口对他进行了身临其境的实地教育，从而达到了说教所达不到的良好教育效果。

交通安全班会教育内容范例5

教学目标：

1、明确在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不仅是违法行为，而且非常危险。应该选择安全的场所进行嬉戏。

2、了解《道路交通安全法实施条例》的相关规定。

3、了解在道路上哪些游戏是危险的。

教学过程：

一、引入故事（讲述《丁丁和飞飞的小故事》）：一天下午放学后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术更高。

马路上车辆穿梭，丁丁和飞飞觉得，反正车不会撞到他们。他们还说要和汽车比赛呢。他们选择了一条路面较窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速滑下。

"哦，我飞起来了！"飞飞高兴地大声喊道。这时，一辆小面包车正在上坡，看到两个小朋友从坡上滑下来，赶紧让路。两个小朋友看到上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，摔倒在路边。

1、请同学们互相分享自己的看法。

2、同学们讨论，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩的后果是什么。

3、如果是你，你会怎么做？

4、学唱儿歌，练习滑板和旱冰，但要知道马路和街道都不适合这样玩，妨碍交通并且非常危险，事故发生瞬间，我们要记住这个血的教训，保障自己的安全。

5、总结：同学们，马路和街道是为了方便交通而建造的。道路上车辆来来往往，交通非常繁忙。有些同学喜欢在马路和街道上玩耍、游戏、追逐、打闹，这不仅是违法行为，而且非常危险。

6、展示《道路交通安全法实施条例》中有关规定，行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辩论、发表观点

1、一些小朋友在马路上嬉戏，思考一下，这种行为对不对呢？请表达你的理由。