2、总结：放学后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，不仅妨碍车辆通行，还可能被车辆撞伤，是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。

3、展示《道路交通安全法实施条例》中的相关规定，A、行人不得在车行道上嬉闹；B、行人不得进行追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。

三、正确判断：

你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？请描述当时的情况并反思。（未曾做过打○，曾经做过打X）

在马路上玩滑板、溜冰；在停车场玩捉迷藏；在天桥上嬉戏。

你曾经看到过哪些危险的马路游戏？请描述当时的感受。

交通安全班会教育内容范例6

一、教学目的：

1、通过多种形式，如读新闻和演小品等，引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以便在班会上进行主持读新闻的引入。

2、组织学生排演小品，以生动形象地展示交通事故的危害。

3、选好并训练班会主持，确保班会的顺利进行。

4、了解一些基本的交通规则，以便在班会上能够准确地引导同学们学习。

5、了解一些常见的交通标志，以便在班会上能够向同学们介绍并进行交通标志的竞赛。

三、活动过程：

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、由主持A读出一则有关交通事故的新闻，引起同学们的兴趣和思考。

2、由主持B提问：“大家听了这则新闻有什么感想呢?”，激发同学们的思考和讨论。

3、同学们自由表达自己的观点和感受。

4、主持总结道：“生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。”

(二)进行交通知识竞赛(抢答形式)

1、提问交通信号灯有哪些颜色？它们都有什么作用？

2、询问红灯亮时行人应该怎么做。

3、问黄灯亮时行人是否可以过马路。

4、了解什么灯亮时才可以走。

5、探讨行车和行人应该走哪一边。

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称和意义。

(三)观看小品，进行讨论：

1、小品的内容是一名小学生放学回家时因不遵守交通规则而出了车祸。

2、进行讨论：

(1)探究这个小朋友违反了哪些交通规则。

(2)讨论应该如何遵守交通规则。

3、通过讨论纠正小朋友的错误。

4、通过小品和讨论，加深同学们对交通规则的理解和体会。

(四)总结：

1、同学们分享他们通过这次活动所学到的东西。

2、班主任强调道：“生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。”

(五)课外延伸