五、班会总结：

通过本次班会活动，同学们接受了一次生动活泼的交通安全教育。通过逼真的画面和真实的数据，同学们深刻认识到保护自己的重要性。他们表达了对交通安全的关注和决心。在学习交通法规的环节中，同学们辨认了交通标志，抢答了交通知识，并通过游戏《等车》体会到了违反交通规则的危险。最后，同学们制作了安全宣传卡，以提醒自己和其他班级的同学们注意交通安全。

通过这次班会，同学们树立了交通安全意识，养成了良好的交通安全习惯。希望他们能够时刻牢记交通规则，保护自己，做一个文明的交通参与者。

交通安全教育主题班会教案设计汇总8

活动目标：

1、让幼儿能够认识简单的交通标记，例如红绿灯、斑马线等。

2、通过游戏的方式引导幼儿遵守交通规则，培养他们不乱穿马路的意识，增强交通安全意识。

3、增强幼儿与同伴合作的游戏意识，让他们体验到游戏的快乐。

4、探索和发现生活中的多样性和特征，让幼儿了解交通规则在不同情境中的应用。

5、加强幼儿的安全意识，让他们明白交通规则的重要性。

教学重点和难点：

重点是让幼儿认识简单的交通标记，并在游戏中巩固对交通信号灯的认识，遵守交通规则。

难点是让幼儿理解并掌握交通规则的重要性，以及在实际生活中的应用。

活动准备：

1、准备与交通相关的模拟游戏道具。

2、准备播放《巧虎我会看红绿灯》视频。

3、准备播放《去郊游》音乐。

活动过程：

一、情景感知

1、观看《巧虎我会看红绿灯》的视频，让幼儿通过观看视频了解红绿灯的作用。

2、引导幼儿思考为什么巧虎差点被车撞到，让他们意识到不遵守交通规则的危险性。

3、教师归纳：巧虎没有注意看红绿灯，差点被车撞上。这样太危险了，以后我们过马路的时候不能玩耍。

二、看图片《十字路口》，体验交流

1、引导幼儿观察图片，询问他们过马路应该走哪里。

2、教师归纳：过马路要走斑马线，这样才能保证安全。

3、询问幼儿在十字路口遇到红绿灯时，行人是不是什么时候都可以走，什么时候可以走。

4、教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

小结：通过引导幼儿回答问题，并用自编儿歌进行归纳，让幼儿明白过马路的正确方法是与妈妈手拉手，一起走到马路口，看红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅。

三、行为巩固

1、进行情景模拟游戏“去春游”，让幼儿在游戏中巩固对交通规则的认识。

2、在游戏中，引导幼儿根据场景提问，例如人行道和车行道的区别，过马路时应该注意什么等。

场景一：人行道和车行道

教师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？

教师：行人应该注意什么？

场景二：十字路口

教师：要过马路了，我们应该怎么走？

2、进行游戏“小司机”，播放音乐《去郊游》。

在游戏中，当教师出示绿灯时，幼儿开着自己的车子到马路上行驶，当教师出示红灯时，幼儿停下车子。

四、评价幼儿游戏情况，结束。

通过评价幼儿的游戏情况，让他们知道自己在游戏中的表现，并对交通规则有更深入的理解。