2、矛盾一时难以解决，我们如何有效地阻止校园欺凌的发生？

3、一旦发生校园欺凌事件，我们应该如何应对？

这三个问题分别从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前和校园欺凌发生中三个不同阶段提出，让学生思考在不同情况下如何处理矛盾，并尽可能地避免校园暴力的发生。一旦发生校园欺凌，学生们也能够及时采取措施避免伤害。最后，师生们共同总结出避免校园欺凌的方法：

从受害者的角度出发：不理睬；寻求老师的帮助；学会自我保护。

从施暴者的角度出发：考虑后果；避免冲动；换位思考。

（三）校园欺凌案例分析

我们列举了一个校园欺凌的案例，某中学一名女生在食堂排队打饭时，和另一名女生发生了口角，结果遭到多名女生的毒打。其中一位打人者还做出了胜利的手势。根据这个案例，我们让学生们思考如何正确维护自己的合法权益。

通过引入案例，学生们可以设身处地地思考如何保护自己，并给出以下回答：

1、保持高度的警惕是避免侵害的前提；

2、面对不法分子的侵害，首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢、灵活地与其斗争；

3、积极寻求家长、学校和社会的保护；

4、一旦受到侵害，勇敢地拿起法律武器，保护自己的合法利益。

5、了解校园投诉电话：____，报警电话110。

（四）总结

对本次活动进行总结，让学生再次认识到校园暴力的危害性，让他们明白暴力解决不了问题，只会造成更多的伤害。同学们之间应该互相包容和理解，在发生矛盾时及时找老师解决问题。让学生们明白从自己做起，拒绝暴力。

校园安全教育教案6

教学目的：

“安全第一”、“安全无小事”。为了让学生过上一个平安、快乐的校园生活，我们将围绕一些易发的安全问题，如“道路交通安全”、“溺水安全”、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”等，对学生进行安全教育。通过教育，我们希望提高学生的安全意识，让他们学会一些自救的方法，以便在遇到危险时能采取措施保护自己。

教学过程：

一、导入

同学们，大家好！作为21世纪的主人翁，我们是祖国的未来，民族的希望。我们热爱学习，热爱劳动，是充满活力的新一代。在温暖阳光下，我们在老师的悉心培育下一天天成长。我们是肩负重任、跨越世纪的新苗。然而，我们经常听到一些无端的灾祸向我们袭来的消息，看到一些令人痛心的灾难在我们身边发生。请听一则故事《踢球》。

老师小结：是啊，这样的危险真是太可怕了！为了一个小小的足球，竟然要付出一条腿的代价，这真是令人惋惜！交通安全是我们必须随时注意的。

二、放假了，我们应该如何注意安全？

(一)用电安全

请同学们说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因为他们比较熟悉。）

(二)防火安全

1、提出问题讨论：如果你发生火灾或者看到邻居发生火灾，你该怎么做？（学生各自发表意见，说出自己的做法，并对正确的做法给予肯定。）

2、根据讨论的内容，结合《安全教育读本》，向学生补充一些防火知识。

校园安全教育教案7

一、导入新课

近来，天气渐渐转冷，而冬季同学们的安全意识较为薄弱。为了确保同学们能够安全地度过严寒的冬季，下面将向大家介绍一些冬季取暖的安全知识。

二、进行冬季取暖安全教育

进入冬季后，家庭在大量使用火、电和生活取暖的同时，也增加了火灾的危险性。此外，冬季的干燥天气使家庭火灾更加频繁，因此如何预防家庭火灾在这个时期变得至关重要。

三、回家后如何取暖

（一）用火的安全

告诉同学们回家后务必提醒父母和兄弟姐妹们，在离开火炉前一定要将火炉旁的被褥和其他易燃物品移开。要注意使用水、电和气体时的安全，切勿玩火，避免在野外使用火源，正确使用电器，注意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时要及时拨打119报警。

（二）用电线路的安全

在使用电取暖时，一旦发现电路发生短路、冒烟或燃烧，要立即切断电源，并使用灭火器等工具进行灭火。

（三）进行对外宣传

以周边村寨发生的安全取暖事故为例，提醒并要求同学们将安全取暖知识应用于日常学习和生活中，在家中向家长和邻居宣传冬季取暖安全知识，成为“安全知识义务宣传员”。